高考作文“N宗最”

　　7日中午，部分高考作文題一經公佈，即被考場外的“考生”冠上了各種“最”的稱號。

　　“最難懂”

　　全國卷Ⅰ的“教育和分數”漫畫作文。題目一齣，不少人表示“不知如何理解”，解讀紛呈：有人説，這是A被表揚後成績下降、B被打了後成績上升的意思，講的是教育方式問題；有人説，這是家長對高分考生要求過於苛刻、對低分考生過於放縱，反映的是家長對分數的態度。

　　廣東省高考語文評卷組副組長李金濤表示，漫畫可以有多個視角，可以豎著看，可以橫著看，甚至可以斜著看，從不同的角度可以看到不同的內容和寓意。

　　“最具科技感”

　　浙江卷的“虛擬與現實”。題幹中提到，當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現實中的“現實”時，是選擇擁抱這個世界，還是刻意遠離，或者與它保持適當距離？

　　安徽省合肥市的高考學生家長劉斌説：個人覺得浙江的題目出得很好，有時代特色，“浙江好超前”。但也有人提出，這可能對部分考生不公平，“山裏孩子該咋寫？”

　　“最思辨”

　　江蘇卷的“話長話短”。題幹中稱，俗話説，有話則長，無話則短。有人卻説，有話則短，無話則長——別人已説的我不必再説，別人無話可説時我也許有話要説，有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現。

　　雖然有網友認為這一題目很接地氣，但也有不少網友表示，感覺材料與題目前後邏輯聯繫不強，彰顯個性和提倡創新之間的關係既不是對立也不是包含或遞進，“這題目好難做”。“反正對於這個題目，我無話可説。”山東濟南一名高二學生説。

　　“最接地氣”

　　上海卷的“評價他人的生活”。題中説，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大，人們對“評價他人的生活”這種現象的看法不盡相同。

　　對於這個題目，很多網友表示，每個考生都有題目所需的素材，還能在作文中體現出個人的價值觀和人生態度，挺好。