老師説

不佈置作業輕鬆過節

目前，南寧市各小學、幼兒園都開展了各種喜慶六一的活動。

南寧市園湖路小學的杜副校長介紹，30日該校一整天都有相關的活動，比如各班的六一主題活動，廣西壯劇團到學校表演非物質文化遺産的壯劇節目等。對於這次放假，杜副校長表示，孩子們是很在乎這個一年一度的節日的，所以他已要求老師們儘量不佈置作業，讓孩子們輕鬆地過個六一。

衛國小學的韋書記向記者介紹，因為六一後正好是端午節，家長也可以考慮在家和孩子包包粽子，像該學校靠近水街，很多居民都有自己包粽子的習慣，也可以讓孩子多了解端午的文化習俗。

專家説

寓教于樂別太説教

“現在很多家長和孩子一説到六一，唯一想到的就是玩，這其實是不妥的。”南寧市教育局關工委副主任楊春成説，成功的教育不是一味地説教，也不是一味地放縱，而是寓教于樂、寓教于玩，讓孩子們在玩中學，在學中玩。

楊春成建議，這個假期，家長要注重與孩子的互動，讓孩子在實踐中學會一些常識：比如，這次放假剛好與端午節相連，有條件的家長可以和孩子一起包粽子、看龍舟等等，讓孩子既動手實踐，又學習了中國傳統文化。又或者，可以帶孩子到近郊的崑崙關，給他們講述這場戰役的由來，以及戰役的慘烈等等，讓孩子得知今天的美好生活來之不易，學會感恩和珍惜等等。再比如，可以帶孩子去關注貧困群體，到孤兒院、養老院做義工，給需要幫助的人提供幫助等，這都有利於培養孩子的愛心和社會責任感。

知名教育專家蘇暢女士則認為，不同年齡段的孩子，應該有不同的假期安排，比如，0-5歲的孩子，父母應該要帶其多接觸大自然，少去商場超市等人群密集的地方，避免孩子生病；6歲以上的孩子，家長在做出行方案時應儘量徵求孩子的意見，因為這個年齡的孩子已經有主見了，家長過於“專斷”容易讓他們心生不滿，遊玩也可能不盡興；對於9歲以上的孩子，家長們更應該帶他們出門遊玩、走親訪友。

在日常的諮詢中，很多家長經常訴苦：孩子越大，就越不愛跟自己出門，不愛跟父母溝通。對此，蘇暢建議：孩子大了，父母應該引導孩子出去玩，但遊玩時不要老是説教、翻舊賬，不要搞成“批鬥會”，要儘量營造輕鬆快樂、有意義的氛圍，多詢問孩子，多與他們溝通，用引導代替管制，才能贏得孩子的心。