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而國家行政學院教授楊偉東認為，儘管沒有國家賦予的行政權力，但是教師其身份特殊。教師兼職做微商，如果利用職務影響經商，與教學工作相衝突，因為職業的特殊性，而帶來負面影響。考慮到這些，那麼這項通知本身是沒有問題的。
行政手段干預是否有根據?
教育局認為教師屬公職人員，禁止參與經營活動;專家稱“不能一棍子打死”
晉江市教育局認為，教師屬於國家公職人員，身份特殊，從事微商只是載體發生變化，但本質上還是“做買賣賺錢”，屬於經營活動，應當予以制止。
記者注意到，晉江市教育局的發文依據來自《中華人民共和國公務員法》的規定，公務員不得從事或者參與營利性活動。而在2016年1月新施行的《中國共産黨紀律處分條例》中也有類似規定。
而在熊丙奇看來，就目前來説，尚無法律規定禁止教師利用課餘時間兼職。儘管《公務員法》有規定，但教師不屬於公務員，沒有享受公務員的權益和福利保障，因此不能直接按照公務員法進行管理。
華南理工大學政府績效評價中心主任鄭方輝表示，在實際操作中，要將教師與公務員區別對待，而在教師內部，事業編制與合同制教師也應有所不同，不能“一棍子打死”。事業編制教師根據《事業單位工作人員處分暫行規定》第十八條規定，違反國家規定，從事、參與營利性活動，根據情節輕重，給予不同程度處分。對於合同制教師而言，教學僅為工作，按勞動獲取報酬，在正常工作之外參與經營性質活動，主管部門則不宜過分干預。
不過，鄭方輝也強調，教師工作不僅僅在課堂，日常備課等需要耗費大量時間，而如果專注于從事經營性活動，則會分散精力。他表示，作為教師，應當區分好“主業”和“副業”，保證教學品質。
初審編輯：李鑫
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