高新企業致願攜手石室探索數字化教師發展，簽署長期合作協議

近期，成都石室中學教師發展中心與專注教育數字化的科技企業致願（成都）科技有限公司正式簽署教師發展數字化指引長期合作協議。高新技術企業攜手千年名校，共同開啟創新基礎教育新質生産力發展抓手的新篇章。雙方依託在數字科技領域持續的學術科研成果，深度賦能基礎教育教師發展指引，助力基礎教育各級各類主體，構建面向新時代的數字發展關鍵抓手。

成都石室中學是中國最早的地方官辦學堂，有著2167年的辦學歷史，被國際譽為具有“中國標本”意義的“千年名校”，一直在四川基礎教育中佔據舉足輕重的地位。進入新時代，石室在“教師是立校之基”的理念下，堅持學術治校，在教育教學、人才培養、教師發展、學校管理上取得了一大批的科研成果。

致願（成都）科技有限公司，作為成都本地專注于服務教育主體數字化治理與數據化管理創新的科技企業，憑藉規模化的全國中小學大數據服務積累了豐富的數據科技能力與數字實踐經驗，更因其在大數據、人工智慧領域突出的技術優勢，受到了學校的青睞。

成都石室中學教師發展中心和致願（成都）科技有限公司本次簽約的長期合作，結合了雙方的教育科研優勢和領先的數字化技術，共同推動基礎教育，利用數字化技術指引教師發展，實現學校數字治理場景的不斷豐富。根據協議，致願將結合石室的科研成果和數字化場景搭建的技術解決方案，為各級各類教育主體和管理部門帶去數字化教師發展指引與數據化人事管理的SAAS化服務方案，輻射引領更多學校和教育主管部門在學校數字化治理與教育數據化管理的創新實踐和科技探索。

“這次合作，對於石室中學教師發展工作具有里程碑式的意義。”主管教師發展的成都石室中學李保誠校長助理表示，“通過與致願的合作，學校將能夠通過先進的數字化技術，將過去5年在教師發展數字化指引領域的成功經驗外延到更廣闊的實踐空間。同時，我們也將以石室特色探索學校教師發展和人事管理更多的數字化場景，實現教師的專業提升與職業發展更多維度的指引指導，為學校培養更多的名優教師，為學校管理效能提升實現更多的科技實踐。”

成都石室中學教師發展中心蔣宇瑛主任表示：“由石室和致願團隊共同研發的，服務教師人事數據化管理和教師發展數字化指引的成都石室中學教師成長樹系統是學校學術治校和産學研合作的重要成果之一，通過長期與致願的合作，我們希望能夠輻射引領更多區域、更多基礎教育學校的教師發展，幫助基礎教育各級各類主體構建面向新時代的學校管理和教師發展有數字科技新抓手。”

致願創始人李明董事長現場也對此次合作表示了高度的期待：“我們很榮幸能夠與成都石室中學這樣的名校合作。市場調研證明，石室在教師發展數字化指引的學術研究和科技應用已經走在了全國的前列。在産學研長期合作的背景下，我們能夠為基礎教育各級、各類教育主體教師發展指引與教師人事管理提供完備實用的數據體系和數字工具。這將大幅提高基礎教育學校治理的效能，更將實現學校數字化治理從理念探索到探索實踐，推動教育的數字化管理深度和數據化管理的維度更加深入與豐滿。我們也期待與石室及不同類型基礎教育主體共同探索更多數字化場景搭建的可能性，推動教師發展數字化指引及教師人事數據化管理普適性的提升。”

在國家“數字中國”的佈局規劃下，教育數字化的時代已經到來，科技創新與學校管理的融合，一方面將大幅提升學校治理效能，一方面也將創建嶄新的數字化治理場景，拓展教育的數據管理邊界。成都石室中學以學術治校為基點，以科技探索為抓手，在教師發展領域引入數字化動能，不斷主動研究探索，正是教育高品質發展內生動力不斷演進的時代畫面，更展現出四川基礎教育在新時代探索發展新質生産力的強勁行動力。此次校企長期合作協議的正式簽署，正是“教師發展數字化指引與教師人事數據化管理”科研向科技、研究向成果的嶄新啟程，對數字化技術服務教育新時代發展和基礎教育産學研用深入探索具有重要的示範和參考意義。