3月1日，綿陽市教育技術和資訊管理中心教學管理科科長張永紅帶領“國培”市級農村骨幹教師培訓項目一行60余名老師，赴安州區秀水一小進行勞動教育國培現場教學。
現場培訓在秀水一小孩子們獻上自己手工扎染的圍巾中拉開序幕，十五名“小小講解員”進行校園風貌展、勞動成果展、書香成果展、美術展區、金錢板展區、竹編展區、草編展區、泥塑展區等項目介紹與現場展示。
“SETM+勞育”現場展示活動中，教師謝宇琪執教《雞兔同籠》，同學們在文言文、白話文的翻譯中，在數、猜、算、現場驗證中總結規律、數學建模；教師劉丹利用蘿蔔收割形成的不規則圖形，執教了《不規則圖形》的周長，同學們測量、做圖、比較、計算，不亦樂乎；劉瑩元的《田園詩“話”》、劉娟的《用“五感觀察法”寫田園》架起了學、思、誦、寫與勞動生活的橋。
在2022年獲得學校“最‘牛’勞動班級”的五年級二班展示了“全景勞動”。同學們在老師的指導下分成了四個組：餃子組，和面、搟皮、包餃子、蒸餃子；麻辣燙組，熬湯、切菜、串串、煮串串、上料；糖葫蘆組，熬湯、串串、澆糖。採摘組“小科技員們”用插小旗表示“這顆蘿蔔成熟了”，“拔蘿蔔組”鉚足勁拔蘿蔔，“後續組”們清蘿蔔纓、泥，“財會組”過磅稱秤、計算並計入班級“理財簿”。“小朋友，你們班這塊地去年的收入是多少？”有參培老師問道。“我們班六分多地，去年純收入6800多元！”一個孩子揚起紅撲撲的、汗淋淋的笑臉説。“我要一個帶給我班的學生，可以嗎？”另一個老師説。“可以，老師，你自己挑！”
易小燕、繆妃、謝婷、薛家森四位老師進行了SETM理念下的“勞育+語文”“勞育+德育”“勞育+數學”“勞動+勞育”案例分析，引起與會老師熱烈分享。
本次“國培”市級農村骨幹教師培訓圓滿落下帷幕。但這僅僅是一個開始：勞動成為一門獨立的學科，未來，應該怎樣在勞動教學中培養師生的勞動精神、勞模精神、工匠精神；應該怎樣繼續將SETM理念下的勞育校本課程化、可視化、可行化；應該怎樣在勞校本課程化中深耕地方特色，讓非遺文化傳承更亮起來、活起來、新起來……且行切思，秀水一小一直在路上。（王青霞）
