活動現場
為進一步加強新時期教育教學改革的研究與探索，深化核心素養的理論認識和實踐落地，提升中小學、幼兒園教育教學學術引領力、專業指導力，2023年2月24日，四川省第29屆小學、第19屆初中、第15屆學前教育教育教學改革研究共同體（以下簡稱“共同體”）線下學術研討活動在成都冠城實驗學校舉行。
成都冠城實驗學校黨委書記毛道生主持開幕式
本次活動是2022年12月“共同體”線上學術研討活動的延伸，主題是“辦好人民滿意教育的學校行動”，由四川省教育科學研究院主辦，《教育科學論壇》編輯部、成都冠城實驗學校、成都溫江區啟文幼兒園承辦，成都市溫江區教育科學研究院提供支援，來自全省300多所“共同體”成員學校的700余名校（園）長參加了會議。
成都冠城實驗學校校長何少衡致辭，他對各位領導和專家表示熱烈的歡迎，期待與廣大同仁和衷共濟，凝聚教育共識，激發辦學治校活力，積極探索聚焦內涵、特色多樣、系統推進的高品質發展之路，共同描繪美好教育的宏偉藍圖。
成都市溫江區教育局黨組成員、副局長李雙渡講話，她代表溫江區教育局對研討活動的舉辦表示由衷的祝賀，向參加活動的廣大教育工作者表示親切的慰問，希望大家以智慧的頭腦和睿智的眼光，發表真知灼見，為構建公平而有品質的教育服務體系提供更多有益的經驗。
《教育科學論壇》編輯部主編崔勇對本次活動舉行的背景和意義進行了説明，他希望“共同體”成員學校以黨的二十大精神為指導，堅持社會主義辦學方向，彰顯以人民為中心的價值追求，遵循教育規律，更新教育理念，努力辦好人民滿意的教育。
成都七中校長易國棟作《堅持黨對教育事業的全面領導，切實加強師生理想信念教育》專題報告。易國棟簡要介紹了黨的教育方針的發展歷程，深刻剖析了教育的本質與學校辦學的根本任務，全面闡述了加強師生理想信念教育的重要性與迫切性，並以成都七中為例，對加強師生理想信念教育的現狀、舉措和思考等作了詳細説明。
達州市通川區第七小學新錦學校校長王仕斌作《紮根中國大地，從實際出發辦教育》專題報告。王仕斌從學原著、悟思想、踐行動等維度，分享了通川七小新錦學校堅持五育並舉，推進“七彩”教育，培育學生核心素養的實踐舉措和辦學成效。
成都市第十六幼兒園園長余琳作《堅持深化教育改革創新》專題報告。余琳分析了深化教育改革創新的意義，闡述了幼兒園教育改革創新的現實路徑，並結合十六幼“石榴遊戲”“玩出好品格”的教育實踐，對探尋幼兒教育高品質發展提出了一些寶貴建議。
《教育科學論壇》副主編張澤科主持中學校長論壇
校長論壇由《教育科學論壇》副主編張澤科策劃並主持，分為中學、小學和幼兒園三個會場進行，成都冠城實驗學校、四川省教科院附屬實驗小學、納溪中學附屬棉花坡學校、興文縣香山民族初級中學校、溫江區啟文幼兒園、宜賓市教育科學研究所等23個單位的代表聚焦改革中的關鍵問題進行交流研討。分論壇交流熱烈，精彩不斷，體現出各學校、幼兒園辦學中的深度思考，給參會的校園長帶來啟發。
據悉，此次活動是繼2022年12月共同體專家報告會之後的進一步研討，交流學校做了長時間的研討準備，經過專家的多次指導打磨，對參研學校改進辦學實踐，提煉成果經驗起到了顯著的作用。24日-25日還將線上進行11個科次近80課時的學科論壇，展示中小學核心素養導向下課程融創與學習重構的創新課例，並由各學科的專家進行點評指導。（楊猛）
