“匠心育人展青春風采 踔厲奮發抒教育夢想”。為了促進青年教師的快速成長，2022年12月29日下午，成都市龍泉驛區實驗小學舉行了實驗小學2022-2023學年上期青年教師成長營總結活動。
一學期以來，成都市龍泉驛區實驗小學的青年教師們在學校領導的親切關懷下，在學校師傅們的悉心指導下，走過了迷茫，從青澀走向穩重，從初入課堂的手腳無措走向了課堂的張弛有度……這一切變化源於學校為他們搭建了研修共同體——青年教師成長營。在這個研習共同體中，他們傳承師傅們的大愛，追求著心中的職業夢想，他們承載著該校優秀的文化精神風貌，觀摩師傅們的高效課堂，在教、學、研各方面進步明顯。
活動現場，各位新教師分享了在師傅指導下的成長故事和心路歷程，飽含著對學校搭建師徒結對平臺的感謝和對師傅的感激之情。
“人的成長不是你獲得了什麼，而是你經歷了什麼，這些成長經歷對應著你生命的厚度和寬度。”校長劉雪梅在《突破邊界 共同成長》的講話中指出，很多時候，班主任的大腦也會“饑寒交迫”，學科老師的心靈也會“荒蕪枯竭”，我們需要一個能不斷供給精神能量的廚房，這個廚房就是我們的青年教師成長營。希望每一位青年教師最終為自身生長騰挪時空，不斷突破邊界、重建，努力挑戰，培養不斷超越自我的進取力。
魏蓉開主任中肯地指出，我們每一位教師都會經歷三個階段——“閱己”“越己”“悅己”，“閱己”即認清自己的長處與短板，找到自己的目標與方向，“越己”即不斷超越自身局限，成為一個有底氣、有能力的專業型教師；“悅己”即接納自身的不完美，篤定於自己的教育理想，實現自我的人生價值。唯有此，我們才能在職業生涯中不斷進步，在人生道路上勇攀高峰！
副校長廖蓉華表示，青年教師是學校建設發展的生力軍，更是學校改革創新的重要財富。希望青年教師們珍惜青春，無悔青春，永遠奮鬥，不斷學習實踐，將教育中的每一件小事做好，不斷挑戰自我。（ 文藝）
