近日，攀枝花市教育工會與市教育和體育局召開了第一次聯席會議，就《關於進一步加強學生心理健康工作的建議》《關於學校高級教師職稱評審難問題》《關於為全市教體系統患重大疾病致貧教職工設立救助資金的建議》等議題展開討論，拓寬了工會民主參與、民主監督渠道，助力教育系統工會工作健康發展。
著力以制度強化督導，確保常態推進。按照“打基礎、立長遠”的工作思路，堅持把規範制度建設作為完善工會民主參與機制的有力抓手，與同級教育行政部門互通資訊，制定並下發《攀枝花市教育和體育局與攀枝花市教育工會聯席會議制度（試行）》，明確會議組織機構，會議內容、議題形成、工作程式等，推動聯席會議機制常態化。
著力以制度規範流程，提高工作品質。細化聯席會議工作程式、明晰工作方法，一事一議，一年一次，會前30天徵集基層議題，市教育工會、市教體局協商議定會議議題，提議學校（單位）充分調研議題背景，作必要説明，提合理建議，其他與會人員發表意見，市教體局相關科室現場答覆解釋，議定事項及時形成會議紀要，實現聯席會議過程的全程留痕，逐步形成發現問題、報告問題、移交問題、解決問題的完整制度鏈條，以“規範”促進服務品質提升。
著力以制度壓實責任，促進落實見效。議定事項經市總工會、市教體局分管領導審批後以會議紀要發佈，議題涉及的市教體局各職能科室積極參與，保障議題執行落實，市教育工會認真督促，推動問題解決，落實情況於下次聯席會議進行通達，以教職工滿意作為工作目標，以有力監督作為衡量實效，推動聯席會議成果轉化為服務職工的制度成果。
著力以制度促進管理，鍛造業務尖兵。按照政治強、業務精、作風正的要求，配齊配強工會幹部，解決“依法維護”“敢與維護”“善於維護”三個基本課題，緊盯教職工反映強烈的問題，深入梳理排查，找準癥結，對症下藥，增強工會幹部代表意識、明確代表權利義務、熟悉履職程式、提高履職能力，在維權服務上，進一步提升品質和水準。（侯娟）
