近年來，犍為縣圍繞流動黨員溝通聯繫難、組織學習難、管理服務難等突出問題，大力實施流動黨員“風箏計劃”，通過建立支部“集中學”、結對聯繫“幫助學”、豐富載體“靈活學”，創新學習教育管理模式，著力讓流動黨員不“流學”。
支部搭臺，找得到地方“集中學”
堅持把底子清、情況明作為工作基礎，根據流入地建立流動黨員管理臺賬，依託駐外機構、犍為商會，在成都、北京、廣州等地組建流動黨支部7個、流動黨員服務站16個，培育政治過硬、能力突出的在外傑出人士擔任支部書記，建立流出地和流入地雙向管理模式，為流動黨員搭好“風箏線”，通過定期開展“三會一課”、固定主題黨日活動等，讓流動黨員找得到“家”、有地方“學”。
結對聯繫，跟得上節奏“幫助學”
以支部為單位，優選34名好學奮進、責任心強的青年黨員擔任“領學員”，採取“1+1”或“1+X”方式與流動黨員開展結對聯繫，及時傳達黨的創新理論和新部署、新要求，跟進了解思想動態、學習生活情況等；實施流動黨員家屬關愛行動，組建7個工作小組，開展走訪慰問476人次，幫助解決受旱缺水、農産銷售等問題100余個，讓流動黨員在外也能感受到組織的關懷。
豐富載體，用得好方法“靈活學”
綜合運用“組織犍行”“掌上犍為”等平臺，開設線上學習專欄，發佈時政要聞、理論文章、工作動態等圖文資訊80余篇，方便流動黨員隨時隨地“掌上學”，及時掌握組織的重要決定、了解家鄉重大變化；建立流動黨員微信學習群，每月推送學習計劃，組織集中“雲”學習、分享心得體會等200余人次，進一步豐富流動黨員線上學習形式，在日常工作生活中能夠做到常學常新、學思踐悟。（犍為縣委組織部 供稿）
