為響應教育部、國家文物局發佈的《關於利用博物館資源開展中小學教育教學的意見》，進一步發揮樂山市優秀文化遺産的教育功能，促進博物館資源融入教育體系，樂山市教科所、樂山市大佛景區管委會、樂山外國語學校擬聯合成立“樂山市館校戰略合作聯盟”。
2022年9月16日，在樂山市教科所田玉坤主任的帶領下，樂山外國語學校高中歷史教研組參觀了樂山博物館，並就“樂山市館校聯盟”有關事宜進行溝通交流。
博物館專家黃博士對樂山博物館進行了詳細介紹，樂山大佛博物館陳列展示分為文物陳列館和漢崖墓遺址展示區兩大部分（現代和古代），即一區三館。一區即漢崖墓遺址展示區，三館即樂山大佛陳列館、陶瓷石刻藝術館和書畫藝術館。
參觀結束後，黃博士組織召開研討會，並在會議中提出，博物館目前正在積極推動藏物類型的豐富化，並積極開展社會活動，以文物古跡為突破口，激發學生學習歷史的興趣，培養學生對樂山文化的認同感和對遺産保護的使命感。
教科所田主任指出：希望通過館校合作使課程多元化，引導學生走進博物館，積極參與實踐，從而將課堂知識活泛化，深層次地培養學生的歷史思維和家國情懷的素養，除此之外，田主任還提到了跨學科合作的重要性，運用多個學科的知識，引導學生的多方面發展。
對此，樂山外國語學校陳老師提到構建館校合作的一個重要環節就是建立學校和博物館的聯合課程，從而達到擴大學校課程體系的作用。運用恰當的主題將博物館中包羅萬象的藏品與課堂內容相結合，注重探索、參與的活動形式，增強學生的動手實踐能力和創新精神的培養。
返校後，教研組長吳界輝老師及時組織召開了討論會，陳祥偉老師彙報了博物館一行的收穫，並就館校合作的作用和開展形式進行了探討。特級教師熊秋霞提出要積極引入博物館物質和文化資源，逐步形成“博物館——學校”課程體系，建成有關樂山本土歷史文化的特色系列課程，並將該課程納入校本課程體系。
本次活動，使樂外高中歷史組教師加深了對館校合作的認識，對實施措施的思考和細化，有利於在今後充分運用博物館資源，促進正式教育和非正式教育的優勢融合，豐富校本課程體系，提升科學教育的多樣性和有效性，引導學生博文閱古，提高實踐和創新能力。（田燦）
