師德師風是一個學校改革和發展的原動力之一，是學校辦學實力和辦學水準的重要標誌，是學校辦學品質和效益的競爭力所在。學校每學期定期開展一次師德師風集中培訓活動，組織教師集中學期，以特殊節日為契機，組織教師集體宣誓，每學期開學組織教師簽訂《師德師風承諾書》《廉潔從教承諾書》《教師不補課承諾書》《在職教師拒絕有償補課承諾書》等一系列工作舉措，時刻提醒全體教師要高舉思想旗幟，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，規範教師從教行為，落實立德樹人根本。
教學基本功是教學工作取得成效的關鍵，教師基本功在教學中的重要性不容輕視。為充分提高教師教學的綜合能力和實踐水準，從而推動教學品質的整體提高。學校積極開展並實施教師基本功訓練計劃，要求每位教師加強三字兩話（畫）的訓練，並按要求每週上交一份硬筆書法，軟筆書法作品；組織全體青年教師積極參與講課、聽課、評課，學科教研活動，著力打造一支業務能力精湛、育人水準高超、方法技術嫺熟的教師隊伍。
學校充分挖掘教師自身的其他愛好和專長，結合這些愛好和專長，開設富有特色的課後託管服務課程，豐富學校課程的種類和項目，促進學生的個性化培養。目前學校已開設葫蘆絲、繪畫、書法、手工、電子琴、武術、舞蹈、羽毛球、籃球、乒乓球、象棋、圍棋等一系列課後託管服務課程。（樂山高新區公共服務局 供稿）
