為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，“五育並舉”落實“雙減”，促進依法執教全面育人，樂山外國語學校于9月19日下午在六樓階梯教室召開9月教師會。學校黨總支書記、校長田華倫，副校長徐樂樂、劉良川、羅九成及全體初中教師參會，黨總支副書記李蓓主持。此次大會振奮了教師精神，凝聚了教師士氣，明確了本學月學校的工作重點和方向，有利於進一步提升學校教育教學品質。
探索求變，全面提升教學品質
會上，教學部部長楊玲作《初中品質提升方案》的分享，為學校不斷健全教學機制，持續優化教師隊伍，堅持創新教學方式，著力豐富教研活動，注重突出育人實效，切實提升教育教學品質提供可靠保證。
楊玲提出四個改革：
1、意識改革：教學改革必須真正地發生在課堂上；教學是一個學校發展的核心競爭力；重核心素養，重引發思考；守住不等於不追求進步，“雙減”“新中考”我們思考的不僅僅是教學。
2、目標改革：楊玲部長對各學科組提交的品質提升方案進行認真的閱讀與解析，指出各教研組緊扣中考命題方向，著力於《2022年課程標準》，認真思考了提升方案；根據學科特點，分層設計教學，分層佈置作業，有利於促優輔差；重視團結的力量，增強備課組、教研組凝聚力，轉變備課方式，致力於落實、落細；以“學生”為主體的思想增強，用學生活動激發學生學習興趣，“情景式”教學，“大單元”教學思想貫穿始終；亮點紛呈，各有所長，科學性、前瞻性強，但在可操作性上還有待進一步的細化與完善。
3、方法改革：他山之石可以攻玉，楊玲部長以成都七中班級分層教學設置為例，向老師們講述了如何針對不同的學情和學段，在教學方法和教學內容上進行改革與探索，提高教學品質。
4、行動改革：規範教學常規是品質的保證，全體教師要以嚴謹務實的態度，認真完成備課、上課、批改作業等各個環節，將每一項教學工作做真、做實、做細。洋河之水，在於點滴，湖泊之岸，在於長情，只有紮實的積澱和不斷的自我完善，方能成就更好的彼此，生成師生共舞、步調一致的高效課堂。
依法執教 文明從教
全面提升教師師德修養，切實把依法執教、廉潔從教等落到工作實處，全體教師要從思想上高度重視法治教育工作：作為教師，要遵守與教師相關的法律法規。為此，校長田華倫以《依法執教 文明從教》為主題，與老師們進行交流與分享。
田華倫説到，教師是教書育人的專業人員，對學生既要傳授知識，又要進行品德教育。教師的言行對學生的影響很大，有示範作用。“依法執教，就是教師要依據法律法規履行教書育人的職責”，田華倫説，“首先，教師的教育教學行為要在法律所允許的範圍內進行，其次教師要善於利用法律手段來維護自身的合法權益。”在校一定要監管到位，老師們要增強自身的安全意識、法律意識、責任意識，提高評估風險、預判風險的能力，隨後，田華倫為全體教師介紹相關的法律法規。
高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。正是基於這一點，社會對老師的職業道德要求比其他任何行業都高，成為引領社會文明進步的明燈和風向標。“請老師們自覺加強學習，注重師德修養，提高自身素質，努力做一位習近平總書記希望的‘四有’教師。”田華倫説到，“工作要帶著使命，帶著責任，以真誠的愛心溫暖學生，以高尚的師德影響學生，用健全的人格塑造學生的完美心靈，以優良的師德師風，以優質的教學品質，以優異的工作成績共同打造樂山外國語學校良好的師德師風。”
時刻緊繃安全這根弦，將生命融于教育，將法治融于校園。接下來，學校全體教師將以更昂揚的進取精神，遵德守紀，向上向善，為人師表，廉潔從教，做學生愛戴、家長放心、社會滿意的優秀教師。（汪芯羽）
