為促進幼兒的深度學習，促進教師專業化成長，提高課程開展的有效性和適宜性，2022年9月初，實幼久順分園全體教師進行了秋季第一次主題課程審議交流研討活動。
在前期班級教師通過觀察兒童，根據幼兒的需要、年齡發展特點、環境資源特點，結合幼兒園“雙享”課程，自定主題進行班級教研。
各年級做分享、交流，在交流中老師們逐步厘清課程的來源與實施及開展的邏輯；逐步清晰課程建構過程中的兒童立場、生活態度、整體視野、過程取向如何把握；逐步明確主題審議對課程建構的重要意義。
老師們從一個個真實具體的兒童本位出發，在主題中充分利用班級“一室、一區、一地”功能資源，融入幼兒園“雙享”特色課程，思考家園共育，給予幼兒更多留白空間，讓幼兒在課程中自主生成更多活動與遊戲，深入體現課程的價值，以“秋天”和“成長”為主題，最後展示出來的建構課程都是共性中又能彰顯個性。
通過本次園本教研活動，幼兒園教師的專業素養又有了質的提升，對於促進幼兒園特色課程有了更深的思考。打造高品質幼兒園，園本課程構建的思與踐行，樂山市實驗幼兒園在行動。（王路）
