今年以來，樂山馬邊縣著眼于打造高素質專業化幹部隊伍這一目標，探索創建幹部培訓“三個三”工作法，明確培訓重點，用好培訓教育“助推器”，為幹部提能打下“加強針”。
完善“三種方式”，豐富課堂教育資源。一是幹部“走上臺”。深入開展“馬邊幹部大講堂”活動，開設“黨員心學”課堂、“幹部夜學”講堂，通過邀請縣級部門領導授課和部機關幹部“上講臺”方式，搭建幹部學習交流平臺，開闊眼界、鍛鍊素能。今年以來，全縣共組織開展了1129次“黨員心學”課堂、“幹部夜學”講堂，2期“馬邊幹部大講堂”，培訓幹部達2200余人次。二是專家“請進來”。以全縣“請進來”系列活動為抓手，開展“快馬加‘邊’”公文寫作能力提升培訓，破除傳統“老師講、學員聽”的單向灌輸授課模式，增設分組討論交流、學員現場提問等環節，切實增強幹部的公文寫作本領。截至目前，邀請4名上級部門（單位）重要文稿執筆人到馬授課。三是幹部“走出去”。緊抓中紀委定點幫扶、東西部協作、省內對口幫扶等契機，已陸續選派13批幹部赴泉州、越城、紹興、樂山、峨眉等地開展培訓，參訓680人次，通過走出去學習，在比肩先進找差距的同時，全面提升幹部創新發展能力。
鍛造“三種能力”，增強教育培訓實效。一是苦練“提筆能寫”的深厚內功。組織全縣127名幹部開展第一屆公文寫作比賽，將比賽排名靠前幹部納入優秀年輕幹部庫管理。同時，舉辦主題徵文比賽活動，評選出優秀文章21篇，通過“以賽促訓、以訓促學”提升幹部文字功底。二是錘鍊“接麥能講”的強外功。深入推進青年幹部職工演講比賽，組織全縣73名青年幹部圍繞“彝心向黨勇擔使命，鄉村振興建功有我”主題，上臺演講，充分展現其滔滔口才，提升語言表達能力。創新開展2022年公務員任職“微黨課”，通過充分備課、輪流講課、課堂互動的方式，安排25名幹部走上講臺，把黨建工作和基層群眾實際問題帶入課堂，提升教育培訓實效。三是淬煉“挽袖能幹”的真硬功。深入推進“千名黨員進社區”“千名黨員在一線”行動，將1800余名黨員幹部編入56個社區網格，開展志願服務60余次，解決困難問題172個。紮實開展我為群眾辦實事“百日攻堅”活動，構建“1+6+3+N”工作模式，通過敲門行動“法治體檢”“金點子”“微心願”等活動，解決群眾急難愁盼問題300余個。
追求“三種效果”，優化培訓管理流程。一是摸清需求，變“固定式”培訓為“功能表式”培訓。為突出培訓針對性和實用性，在開展培訓前，廣泛徵集參訓幹部在基層工作實際中知識需求，合理制訂“培訓功能表”，實現由“大水漫灌”向“精準滴灌”轉變，幫助幹部補齊能力短板。二是創新載體，變“單一式”考核為“多元化”考核。以“1（1次結業考試）＋1（1次專題研討）＋2（‘兩帶來’思考結果）”方式檢驗學習成果，力求讓培訓教育成果顯現化，今年以來，開展理論學習22余次，組織黨員幹部理論成效測試2次，開展交流研討8余次。三是跟蹤問效，變“課程結業式”管理為“動態跟蹤式”管理。堅持“長久治”和“當下立”相結合，研究制定《幹部教育培訓工作跟蹤問效管理辦法》，通過採取聽取單位領導意見、交流座談、個別約談和實地查看等方式，了解和分析幹部掌握培訓情況和成果轉化情況。跟蹤問效實施以來，已舉辦交流座談會2次，對3人進行個別約談。（袁慶）
