學校黨組織作為政治核心地位，既要傳達黨內聲音思想，掌握意識形態主導權，更要立足服務定位，著力促進教育發展。
立足服務，推行“青藍結對”。學校黨組織建立優秀黨員教師名單，帶頭推行“師徒結對青藍工程”，為每一位青年教師安排優秀黨員教師“結對子”，在提高青年教師黨性和政治素質的同時，優化服務態度、提高教學水準，做到骨幹教師同優秀黨員“雙向培養”，打造一支師德高、業務精、黨性強的教師隊伍。
立足服務，優化組織設置。以學科為基礎，合理優化黨支部（黨小組）設置，把黨支部（黨小組）設置在學科上，把黨建工作和教師教學業務工作有機結合，始終圍繞學校教育教學工作，不斷提高黨組織的凝聚力，提高學習的教育教學品質。將黨員教師黨性教育、愛國教育融入日常教學研究，使廣大師生增強自己的責任意識和發展意識，把紅色文化基因根植于師生心中，為學生扣好人生第一粒扣子，保證黨和人民的事業薪火相傳。
立足服務，創新學習方式。發動黨員教師制做“微黨課”，優化黨建知識學習方式，每月以學科為單位結合學科特點，利用微信平臺製作黨課課件，開展微信黨課教學，將現代教學方法與先進教學內容融合，以新媒體為載體靈活有效地組織教學，多元化、形象化、個性化的內容體系，提高了課堂參與度，增強了針對性和吸引力，讓黨課人耳、人腦、更人心，提升黨課整體水準，持續推動黨建模式創新。（峨眉山市委組織部 供稿）
