為了推動幼兒園藝術課程的深入開展，促進幼兒在愉悅的遊戲氛圍學習音樂、理解音樂、享受音樂，併為每一位孩子提供展示的平臺，樂山市實驗幼兒在延時服務活動中加入了大量音樂遊戲課程，不僅滿足幼兒多方面的發展需要，同時還強調關注個別差異，促進每一位幼兒富有個性地發展，並在遊戲活動中培養幼兒多方面的能力與習慣養成。借助音樂的旋律、歌詞內容、節奏等變化讓幼兒在遊戲中感受音樂，體驗遊戲帶來的快樂。
《小鱷魚之歌》音樂活動讓幼兒在小鱷魚找水果的遊戲情境中能合樂合拍地完成身體律動；感受歌曲的詼諧有趣，體驗遊戲的快樂。
《peepeepoopoo》活動中教師與幼兒一起欣賞音樂，體驗音樂遊戲的樂趣；通過遊戲能夠感應音樂節奏，進行動作模倣；知道食物與排泄的關係。
教師們在《新年好》音樂活動與幼兒一起通過肢體律動和樂器感應音樂節奏，讓孩子們在熟悉歌曲《新年好》和掌握三拍子的基礎上，學習自編簡單的身體動作，學會唱《新年好》這首歌。
《哪吒鬧海》音樂活動鼓勵幼兒大膽的嘗試跟隨音樂繪畫線條，嘗試描繪人物不同的造型；激發孩子的想像力和創造力，感知音樂起伏。
《三隻猴子》初步培養幼兒認真聆聽音樂的良好習慣，並感受音樂帶來的樂趣；在聆聽及參與遊戲的過程中逐步學唱歌曲的前三段；嘗試分角色表演，體驗並表現歌曲有趣的情節。
《小枕頭》引導幼兒初步感應樂句短短長，並能用肢體動作加以表現；在通過觸感遊戲和情景遊戲中學唱歌曲。
《廟會巡遊歌》培養幼兒愛國之情，回歸傳統，回歸文化；引導幼兒學唱新年歌曲串唱、會根據巡遊需要自主創造律動，增強在遊戲中溝通、合作、協調、分配、經驗梳理和整合的能力。
《打蚊子》音樂活動中老師與幼兒一起體驗音樂的活潑與動感，感受4/4拍的節奏；讓孩子們能手眼協調地跟著音樂做打蚊子、搔癢癢、搽藥等動作，並嘗試創造性地表現這些動作；讓他們樂意參與遊戲，體驗與同伴合作遊戲的快樂。
《十二生肖歌》音樂活動幫助幼兒通過歌曲記住十二生肖小動物的排位並願意大膽地演唱歌曲；通過律動、表演和遊戲，讓幼兒熟悉這12種小動物的形體特點，在玩中學習；感受旋律歡快的節奏，嘗試模倣十二生肖動物。
音樂遊戲是幼兒喜歡的一種遊戲方式，不僅能讓幼兒充分享受遊戲活動的快樂，還能在音樂遊戲活動中培養和提高幼兒的音樂素質，在玩中獲得體驗，感受遊戲的秩序感。（樂山市實驗幼兒園 供稿）
