為全面提升學校的教學品質，9月21日，綿陽市石馬小學針對薄弱年級開展品質提升研討會。
副校長趙紅分析了學校4-6年級的整體情況，學校五年級和六年級的教學品質較高，四年級相對薄弱，因此，教師要及早行動，分析清楚學情，找準問題，確定目標，相互分享具體的措施，形成合力，齊心協力提升四年級的教學品質。
每位任課教師認真分析了本班的學情，並就對應的問題提出了自己的措施和方法。老師們表示，本年級的確遇到了一些突出的困難，大家會通過交流，借鑒他人的方法，在同伴的交流中受到啟發，形成有效措施，具體落實在平時的教育教學中。
最後，學校校長賀剛對大家提出了希望，他説，雖然四年級目前相對比較薄弱，但是學校在師資力量配備、教研活動等方面均已做了堅強的部署。困難雖多，但只要老師們肯學肯幹，就一定能夠有重大突破，也一定能夠通過這樣的歷練，積累更多的教育智慧，讓自己儘快成為一名優秀的教師。（趙紅）
