“疫情期間沒有平時，都是‘戰時’。”“我只是在校輔導員的一個小小縮影。”自貴州疫情爆發以來，貴州黔南科技學院的輔導員們踐行初心使命，衝鋒在最前沿，堅守在第一線，一直處於“作戰模式”。
學生的輔導員、新媒體的負責老師、疫情數據的匯總人……作為一名中共黨員，學校學生工作隊伍的一員，藝術學院輔導員唐傳淳身兼數職的同時變身為同學們思想和心理的疏導員、核酸檢測的組織員、學校物資的傳遞員，將對學生的關心與愛融入到這場沒有硝煙的戰役中，讓學生感受到防疫工作背後的溫暖，使自己成為學生關鍵時刻的依靠，以實際行動踐行輔導員的使命與擔當，用愛與責任為每位學生守護“晴空”。
唐傳淳在為核酸檢測點搬運物資
用愛陪伴，做學生的“暖心人”
“老師，疫情什麼時候結束，我們什麼時候解封呀，我快受不了，我想出校門，我想去旅遊……”封閉管理下的校園，學生情緒難免會受到影響，一旦發生突發事件後果不堪設想，唐傳淳意識到了這個問題的嚴峻性。為調節學生情緒，緩解學生心理壓力，自學校轉入疫情防控常態化以來，他積極組織學生以寢室為單位拍照打卡、舞蹈打卡，並鼓勵學生以專業為單位走出宿舍、走進操場、走下網路，讓同學們結識更多新朋友，釋放心理壓力。
“每天更新學生疫情資訊，對收集的資訊一一比對，逐條核實，真正做到學生排查100%覆蓋，資訊報送準確無遺漏。確保學生健康安全的同時，關注學生思想動態，做好關於學生的日常事務管理、評優評獎等工作。”每次核酸檢測，唐傳淳都第一時間趕到現場，將自己的車輛貢獻出來作為學校疫情防控物資保供車輛，幫忙運送物資，指揮志願者做好服務工作，保證學生隊伍整齊有序，間隔合適，確保檢測“不落一人”。
作為一名輔導員，他不僅是關愛學生的好老師，更是一位時刻都和學生緊緊站在一起的暖心大哥哥。
用心守護，做防疫的“帶頭人”
“各位同學，請前後間隔1米，有序排隊，打開貴州健康檢測小程式，掃試管碼後再進行核酸檢測！”9月11日，貴州黔南科技學院再次進行全員核酸檢測，唐傳淳第四次變身“大白”，熟練地工作著，一邊維持秩序督促大家戴好口罩，一邊低頭給等候排隊的同學進行手機掃碼。
藝術學院視覺傳達設計191班學生程楊佳説到，“學生需要的地方，一定是唐老師出現的地方。”疫情防控期間，唐傳淳每天都會走訪宿舍，仔細查看學生宿捨得生活設施、清潔衛生、物品擺放、宿舍環境以及用電安全等方面的情況，叮囑學生要增強安全防範意識，配合學校做好疫情防控工作，提高疫情防控意識。
作為一名輔導員，他默默無聞、任勞任怨地堅守在自己的崗位上，用實際行動把黨員的初心使命寫在抗“疫”一線，把對學生的愛與責任融入到工作的每個細節當中。
唐傳淳走進宿舍與學生談心
用情引導，做學生的“領路人”
“大家不要慌，聽從老師安排，老師是同學們的堅實後盾，我們要有信心、有毅力、聽指揮，疫情一定會被戰勝！相信學校，我們一直與你們同在……”每天晚上，唐傳淳都會走進每個宿舍與學生談心，詢問學生生活中的困難，聊一聊他們一天的收穫，做一個傾聽者，接收同學們的各種反饋。
“任何時候，輔導員都肩負著管理者、引路人、指導者等多重身份。信任、明辨、擔當，是我在疫情中看到的、學到的，也是我想和同學們分享的。”唐傳淳在和學生們談心時説到。
哪有需要，哪就能看到他的身影，守護學生，他一直都在！作為一名輔導員，他用實際行動全力支援學校打贏這場阻擊戰，用愛守護學生的健康。他的付出，同學們看在眼裏，暖在心裏。（宋慧欣）
