“我在網上看到我們拍的扎染舞宣傳片了，好漂亮。”成都新川外國語學校女生黃泰毓開心地説。
聽説自己參與拍攝的《傳承的力量》節目，將在9月10日中秋節當天下午13:30分，在教育部官網、中青線上、央視頻等多個媒體平臺陸續播出，成都新川外國語學校的學生們高興極了。
原來，這是教育部《傳承的力量》節目組特地為新川學生們拍攝的一檔紀錄片，以展示學校在扎染藝術教育上取得的成果，向更多的人介紹扎染這一世界級非物質文化遺産，讓傳統文化瑰寶得到傳承和弘揚。今年4月，北京攝製組走進成都新川外國語學校，進行了一個星期的跟蹤拍攝，特地安排在傳統節日中秋節播出。
新川師生把扎染搬上舞臺
“這群十三四歲的孩子在節目中表現出的創意和藝術表現力，體現了他們對扎染文化的深刻理解和熱愛，足以喚醒孩子們濃濃的文化自豪感。”攝製組一位老師説，為了把扎染和中秋兩個元素融合到紀錄片裏，孩子們以月亮為主題，自己製作扎染雨傘和扎染服裝，編排了舞蹈《風箏誤》，以獨有的形式，展示扎染之美。
“學校開設扎染、剪紙、刺繡等非遺課程，是從‘弘道養正、興邦濟世’的辦學理念以及育人目標來考量的。”成都新川外國語學校創始人陳星海説，“除了扎染、刺繡、書法等傳統文化課程之外，學校也開設了3D列印、編程、財商、領導力、小語種等選修課。我們希望通過這些課程的學習，孩子們既有傳統文化底蘊，又有現代意識和國際化視野，具備各種各樣的綜合素養，這也是孩子們面對未來社會的必備能力。”
陳星海表示，今天是中秋節，也是教師節，也希望能借助《傳承的力量》這個中秋檔節目，向所有老師、全國觀眾表達祝福。
（提醒收看：《傳承的力量》之新川節目播出時間：2022年9月10日 13:30分）
為什麼是新川入選？
教育部《傳承的力量》節目源於中央辦公廳、國務院辦公廳《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，旨在全國範圍內尋找傳承優秀傳統文化的校園素材，展示校園特色和學生特點、時代特徵。
新川外國語學校的扎染課，是怎樣從眾多的候選學校中突圍，成功入選《傳承的力量》節目的？
新川外國語學校團委書記張力介紹，3月份的一天，團委收到一個信件，是教育部《傳承的力量》欄目攝製組發來的，希望了解學校選修課《非遺築夢》扎染的情況，希望學校能參與。
學生表演中
節目是在全國範圍挑選。新川外國語扎染課老師謝雯説，報名之後，能不能被選上？心裏沒底。“在跟節目組溝通的過程中，有一點打動了他們——我們能把扎染與油紙傘結合起來。這不是一件簡單的事，還沒見過哪個學校可以做到這一點。我跟學生一起，在半個月的時間內，加班加點，啃麵包、吃速食麵，手上被磨出了血，終於用手工製作出了扎染油紙傘。節目組看到樣品後，非常滿意。”
4月中旬，專家們評選出了節目名單，新川外國語學校的扎染舞順利入選。節目組一位老師説，其實很多學校也開設了扎染課，但新川的課堂不一樣，有傳承，有創新。
初中部陳旭校長接受採訪，圖據《傳承的力量》
新川外國語學校初中部校長陳旭這樣解釋入選的原因。他説：是因為新川把扎染這門藝術，在校園裏傳承得很好，已經形成了校園的一種文化。我們希望學生在動手的過程中去創造美、感悟美。把傳統藝術加上孩子們的創意，來呈現扎染的魅力，這才是學生的當下與未來能力接軌的方式。這也是《傳承的力量》最核心的含義——在傳承中習得，在傳承中領悟，在傳承中創新，在傳承中引領未來。
扎染讓孩子們傳承到什麼？
新川扎染課入選教育部節目，有其必然性。
兩年前，學校正式開設扎染選修課程，剛開始報名的學生不多。但隨著扎染作品在校園裏展出後，很多學生都被吸引到了。“現在每個新學期一開課，扎染課5秒鐘就被搶完了。”
謝雯老師在節目中，圖據《傳承的力量》
謝雯老師説，2006年，扎染被列為國家級非物質文化遺産，目前扎染的國家級傳承人很少，全國只有兩位：一位是雲南大理周城的張仕紳，一位是四川自貢的張曉平。
“我師從四川美術學院鐘茂蘭老師和國家級傳承人張曉平老師，學了10年，教了6年扎染課，100多種扎染技藝我全都會，希望能把我從前輩們那裏學到的東西，教給孩子們，讓他們也能感受到扎染之美，把扎染文化傳承下去。”
如今開課兩年，孩子們學會了很多扎染技法。謝雯老師説，比如平縫扎、折縫扎、疊縫扎、雲紋扎、帽子扎、波紋扎、剪紙扎等，染的方法也很多，比如單色染、套色染。使用天然植物染料和化學染料，效果各不一樣。設計的圖案越複雜，扎的技法就會更難，比如要扎染一幅“千手觀音圖”，同時要用到幾十甚至上百根針線，一般人根本不知道如何下手。
課堂上學習扎染製作
如今，扎染在新川校園裏成了一種風景：扎染圍巾在孩子們的脖子上隨風飄揚，扎染筆袋在孩子們的書桌上默默守候，扎染襪子在孩子們的腳上溫馨呵護，扎染作品或貼在教室的玻璃窗上，或佈置在宿舍間，看上去就像一幅幅美妙的現代畫。孩子們還把扎染作品當做禮物，送給爺爺奶奶、爸爸媽媽……孩子們的心中已經種下了對非遺文化的熱愛。
謝雯老師説，扎染不僅是一種傳統，也是一種時尚。它樸素自然，毫不張揚，貼近生活，是勤勞、質樸、誠實、善良、熱情等美好品格和生活情趣的體現。“學生們不僅學會和傳承了扎染的技巧，也是在傳承一種熱愛生活、熱情樂觀、誠實善良的中華傳統文化。”
扎染搬上舞臺 意境之美
孩子們對扎染藝術的詮釋，在節目裏得到一一呈現。
怎樣才能把扎染之美，真實生動地展現給世人？師生們找到了獨特的方式：舞蹈和音樂。
用舞蹈來呈現扎染之美的，是舞蹈老師王紫霜。她特地為孩子們編排了舞蹈《風箏誤》：一輪圓月印在油紙傘上，藍白相間之中，如月光般皎潔。孩子們身著扎染服，手持油紙傘，恍如月宮瓊樓玉宇，一舞驚鴻。
王紫霜老師説，把扎染服飾和舞蹈結合起來，可以讓孩子們更直觀的感受扎染舞的魅力，對扎染技藝有更深的了解，從而去發現美、欣賞美、創造美，更好地傳承中華文明自強不息的精神。
扎染藝術被孩子們搬上了舞臺。他們還走出校園，去到新都區文化名勝楊升庵故居桂湖公園，以及眉山三蘇祠等，為觀眾表演扎染舞。看著孩子們翩翩起舞，讓人感受到蘇軾筆下“起舞徘徊風露下，今夕不知何夕”的意境，課本上那些無法體會的畫面和情感，直觀而生動地涌現出來，可謂穿越時光，古今共鳴。
學生在表演
借扎染舞之美 為老師祝福
雖然還沒有看到最終的紀錄片，但學生和家長們已經非常期待。
何欣怡同學表示，扎染中的浸濕、扎花、染色、漂洗等每一個步驟，都讓我沉入其中。希望我們拍攝的節目，能讓扎染這門傳統藝術進入大眾視野，讓更多人去了解它，喜歡它，傳承它。
女生黃泰毓同學也很開心能參與節目，她説，扎染是有力量的，通過拍攝，我體會到了傳統文化的驕傲。
成都新川外國語學校創始人陳星海接受節目組採訪
新川外國語學校創始人陳星海説，學校開設扎染、剪紙、刺繡等非遺課程，是從“弘道養正、興邦濟世”的辦學理念，以及育人目標來考量的。
“除了扎染、刺繡、書法等傳統文化課程之外，學校也開設了3D列印、編程、財商、領導力、小語種等選修課。我們希望通過這些課程的學習，孩子們既有傳統文化底蘊，又有現代意識和國際化視野，具備各種各樣的綜合素養，這也是孩子們面對未來社會的必備能力。”
陳星海説，今天是中秋節，也是教師節，也希望能借助《傳承的力量》這個中秋檔節目，向所有老師、全國觀眾表達祝福。
《傳承的力量》之新川《非遺築夢》節目
1、播出時間：
2022年9月10日13:30
2、播出平臺：
教育部網站、學習強國、中國青年報客戶端、中國青年網、中青線上、央視頻、抖音、快手、B站、微網志、新浪直播、百度直播。
