7月13日，貴州黔南科技學院與團惠水縣委員會共同召開了“春暉行動·我與家鄉共發展”座談會。與會大學生圍繞如何開展志願活動進行了交流討論，同學們積極發言，並表示應結合自身優勢和專業特長，做家鄉的建設者、宣傳者。
活動現場
“希望同學們到村後一要接地氣，採取群眾、青少年喜聞樂見的形式開展好預青護青、預防電信詐騙、預防養老詐騙等工作。二要拒絕嬌氣，發揚吃苦耐勞的精神，發揮所學所能在村一級貢獻青春力量，展現當代青年的青春風采”，惠水縣團縣委書記石廣瑋在講話中提到。
嚴管厚愛，助力學生組織服務品質提升
貴州黔南科技學院轄文學部、法學與公共管理學部、工學部、商學部和藝術部5個團總支，指導校學生會、大學生藝術團、社團指導中心、學生記者團等14個學生組織工作。始終堅持建立健全學生組織管理制度，以“學生組織工作例會制度”為抓手，管理和指導學生組織建設發展，形成合理健全的工作機制，重點抓好學生組織舉辦各類活動、發佈重要資訊、開展對外聯繫等事項的審核管理，推動學生組織持續健康發展，助力服務品質的提升。
搭建平臺，創新學生組織育人實踐形式
貴州黔南科技學院積極為廣大學子搭建實踐平臺。鼓勵動員各學生組織聚焦當地城市建設，開展青年城市融入志願服務活動。組建實踐團隊，召開“春暉行動”座談會，多次赴惠水縣青年人才驛站、禁毒教育基地、麒龍工青婦服務站、消防中隊開展城市融入實踐交流活動。
惠水縣消防中隊為實踐團成員講解相關消防器具
學院不斷深化服務廣大青年工作，開設了圖書交換驛站服務項目、防疫物資發放點、畢業季愛心驛站等“我為同學做實事”系列項目，校學生會、青年志願者協會、社團指導中心等多個團學組織發揮牽引力作用，積極召集、鼓勵我院學生投入到社會實踐中來。
“初到科院時，是學長學姐們送我們進的校園，忙前忙後的幫忙，所以送別學長學姐們離校是我們的榮幸，也是咱科院的傳承。希望學長學姐們常回母校看看，科院的大門一直為你們敞開。”畢業季愛心驛站志願服務中的一名志願者在採訪中説到。
“青春與閱讀齊飛 成長攜書籍同行”圖書交換驛站服務活動
立德樹人，發揮學生組織文化育人優勢
“學生社團結合社團自身特色開展活動，關注學生的成長髮展需要和精神文化需求，立足學生實際，既要體現活動的趣味性，也要展現活動的價值性，努力打造思想積極向上、內容豐富多彩、形式生動活潑的社團活動，提升學生社團活動的文化育人效果。”貴州黔南科技學院助理院長張耀贈説到。
科技學院學生社團指導中心發揮其獨特文化育人優勢，學生通過參加社團活動豐富校園生活。在當下後疫情時代，學校33個學生社團開展了學術學科類、體育活動類、文化活動類、思想政治類、自律互助類等豐富多樣的活動，起到了緩解學生心理壓力、活躍學校文化氛圍、增強學生素質發展的作用，為學校學生管理提供助力。（潘婧怡）
