6月16日-17日，綿陽市鹽亭縣中小學教師資訊技術應用能力提升工程2.0引領性集中培訓在鹽亭縣教師進修學校學術報告廳舉行。
培訓啟動儀式上，縣委教育工委委員、教體局總督學肖慶在講話中説到，資訊技術應用能力提升工程2.0項目是中央、省、市教育行政主管部門提升教師資訊化素養的基本要求，是教育現代化2035的基本保證，必須充分認識其重大意義和具體要求。各校（園）主管領導是直接責任人，要把此項工作拿在手裏、放在心裏、裝進腦裏，勤督查、勤反饋。每所學校都要整體推進、全員參與。
肖慶要求各學校，一要明確任務、目標和時間節點，確保2.0項目在省級驗收時以高合格率順利通過；二要抓住關鍵點，帶動難點，校長要首先過關，分管領導要精通業務、把校本教研落到實處，要把能力強的青年教師與老年教師青藍結對，共同完成培訓任務。
縣進修學校校長、教研室主任馬奉尤從培訓工程意義、總體目標、主要任務、推進辦法、組織考核評估、推進保障等六個方面作了詳細部署和安排。成都世紀超星資訊技術有限公司市場經理胡雲西根據鹽亭縣實際情況，因地制宜制定了“1+2”的工作方案，為鹽亭縣組建了專屬的專家和服務團隊。
集中培訓分別由鹽亭縣教師進修學校校長助理張利民和教育處主任何輝主持。張利民對培訓紀律作了要求，綿陽市電化教育館副館長付入林和王貴雲分別就資訊技術2.0能力提升工程進行政策解讀和學校一案一劃的制定進行經驗交流；鹽亭縣教師進修學校副校長楊鵬騰作了題為《校本研修活動及開展》的專題講座；成都世紀超星資訊技術有限公司譚斯元、鹽亭縣電化教育館馮志榮對平臺使用和實際操作進行了培訓；平武縣王航、涪城區教師進修校趙林、綿陽市火炬實驗小學梁小洪、易凱分別就平臺應用和推廣、30個微能力點如何解讀、教師個人案例、整校推進方案等方面進行了分享。（王明 陶江）
