樂山市實驗幼兒園秉承“培根鑄魂、立德樹人”的宗旨，切實解決家長的後顧之憂，依據幼兒的年齡特點和發展需要，將課程與遊戲有機融合，打造“真愛的教育、真實的教育、順應兒童天性的教育”，2021年1月至12月，樂山市實驗幼兒園為幼兒提供了多元、開放、生態的學習環境，開展了形式多樣、內容豐富的延時課程。
民俗·傳統浸潤
《幼兒園教育指導綱要》指出：“教育要充分利用社會資源，引領幼兒感受祖國文化的豐富和優秀，激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。”我國傳統節日內容豐富，涉及到人們的生産活動，衣食住行，禮儀風俗等，幼兒生活周圍的人、事、物和活動，都蘊含是傳統節日文化內容。樂山市實驗幼兒園延時課程加入了傳統節日教育活動，激發了幼兒了解民俗文化的興趣，提升了幼兒熱愛民族的情感。
閱讀·繪本悅享
閱讀對於孩子的成長有著不可替代的重要作用、每一次的閱讀，都是對孩子的一次全方位的訓練。色彩鮮艷的圖案吸引著我們孩子們的興趣，刺激著他們的好奇心和想像力。每一次看、想、聽、讀的背後，是孩子們的想像力、閱讀能力、語言表達能力以及推理能力的增強。幼兒園除了讓孩子獲得故事和內容之外，最本質的願望，是希望他們能夠愛上閱讀，愛上生活。樂山市實驗幼兒園在延時服務活動中，將繪本課程安排進了孩子們的教學內容，讓孩子們在寓教于樂的學習活動中聆聽有趣的故事，閱讀優質的繪本圖書。
科學·主動探究
幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣、探究慾望，幫助幼兒學習運用觀察、比較、分析、推論等方法進行探索活動。幼兒園科學教育，就是要保護、激發幼兒的這些特質，並引導其形成初步的探究的方法和能力，共同支援幼兒科學素養的持續發展。樂山市實驗幼兒園延時課程中有許多有趣的科學活動，在這些活動中，教師讓幼兒親自動手、動腦去發現問題、解決問題，鼓勵幼兒之間的合作，也會積極地參與到幼兒的探索中去。
藝術·感受創造
藝術活動是幼兒自我表達和自我表現的重要形式。每個孩子都是天生的藝術家，在藝術活動中，幼兒可以自主選擇自己喜歡的藝術形式來表達自己的感情。鋻於此，樂山市實驗幼兒園在課後延時服務中為孩子們設計了許多內容豐富，形式多樣的藝術課程。
運動·挑戰自我
生命在於運動，堅持體育活動，不僅可以增進健康、預防疾病，還有利於兒童的生長髮育。對增強呼吸器官，加強心臟活動能力，改善身體各組織器官的機能也都有好處。市實幼延時課程利用籃球場、足球場、小山坡、風雨操場等優質的戶外場地，開展了豐富多樣的戶外活動，讓幼兒擁有挑戰自己的機會，同時培養孩子勇敢和克服困難的精神。
勞動·動手實踐
生活即教育，行為既教育。為讓幼兒學會從自己做起、從小事做起，培養幼兒的責任感和社會適應能力，養成愛勞動、愛衛生的習慣。樂山市實驗幼兒園延時課程開展勞動教育體驗活動，提供給了孩子們思考與發現的機會，在這裡他們分工、合作、討論、分享，開啟“勞有所樂”之旅，通過親身參與勞動，幼兒不僅感受到勞動的樂趣，懂得勞動的意義，還在勞動中獲得自信和滿足。
食育·健康品味
食育是一種回歸生活的教育更是一種回歸教育的生活。對於幼兒而言，不僅僅是鍛鍊動手操作能力、養成健康的飲食習慣，還能與食物、季節變化、産生深刻的連結，感受真實的生活、滋養內在的成長。樂山市實驗幼兒園在延時課程中加入食物教育，通過食育看世界， 培養孩子良好的飲食習慣，激發孩子勤於動手、樂於分享的品質。
經過了一學年的延時服務課程，既滿足了家長與幼兒的實際需要，也豐富了孩子們的幼兒園生活。樂山市實驗幼兒園也將一直致力於將延時服務做得更好，讓每一個家長感受到幼兒園既有深度又有溫度的教育。（陳溪）
