為落實“雙減”政策，提質增效，優化地理課堂教學，充分發揮名師的輻射、示範、帶動作用，讓《初中地理極簡導學實踐研究》課題成果惠及更多師生。11月23日，四川省井研縣研城中學的老師雷剛帶領井研縣初中地理名師工作室全體成員，井研縣地理教研員宋勇波帶領全縣初中地理中心組成員，抵達研經初中，開展”雙減提質，共話成長”送教活動。研經學區地理教師參加此次活動。
活動以雷剛一堂《世界的主要氣候類型》公開課拉開帷幕。雷剛以研經初中校長曾文軍夏、冬兩季穿著引入氣候主題，通過讓學生復習大洲、重要緯線知識，為學生自主學會描述氣候類型分佈奠定了堅實基礎。最後，學生談自己的收穫時以“氣溫、降水；緯線、方向、地形”十個字結束本堂課。李婷婷一堂《農業》公開課將活動推向高潮。她以有關農業的簡短視頻引入農業主題，通過提供豐富的材料讓學生獨立、合作完成並展示，充分培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。
課後，所有參會教師參加評課活動，大家一致認為兩堂課簡潔明瞭，對孩子有真愛，有方法總結，有能力培養。充分體現了井研縣初中地理雷剛工作室“極簡導學，做幸福地理人”的育人理念，為參會教師做了良好的示範、輻射作用。大家期望更多開展這樣的活動。
井研縣初中地理教研員宋勇波評價：兩堂課從學生實際出發，注重引導學生利用地圖、資料等分析問題，解決問題，很好地體現了學為中心的課程理念，課堂也體現了執教教師極強的教材整合能力。希望大家以地理工作室為平臺，以極簡導學為理念，努力為井研縣教育高品質發展貢獻力量。（盧雪琴 宋勇波）
