“教而不研則淺，研而不教則空”，為有效推進主題遊戲實施，促進教師專業化成長，本月，樂山市實驗幼兒園高新園的教師們在園長的引領下，圍繞各班主題遊戲進行了研討、審議，進一步推進嗜趣性遊戲實施的適宜性和有效性。
在會議上，各班級教師針對本班幼兒遊戲現狀分析、價值挖掘，實施與推進進行交流與分享，力求回歸到兒童本身，以兒童的視角出發，注重兒童興趣，生成有需要的活動及課程。
小一班的教師針對《遊戲大聯盟》進行了分享，該活動起源於積木區的孩子們搭建了一座房子，大房子吸引了玩具區、家庭區的孩子們想要利用房子加入自己的遊戲。小二班的孩子們則對小樹林産生了興趣，孩子們在進行了想像、討論與思考後延伸出了《森林電影院》的遊戲意圖。小三班的教師對孩子們近期興趣點《汽車總動員》進行了分享，孩子們在區域遊戲時對玩具小車的構造以及停車場的搭建産生了興趣。
中一班的教師分享的遊戲是《彩虹滑梯》，開學後，孩子們驚喜地發現了幼兒園的新玩具——木質爬坡，在遊戲過程中，孩子們對在小坡的新玩法産生了興趣。中二班的教師圍繞孩子們的對沙坑的探索與思考分享了主題遊戲《趣玩沙坑》。中三的孩子們則對飼養區産生了濃厚的興趣，教師針對兒童的興趣分享了關於蘆花雞的主題活動《飛飛和爪爪》，以兒童的興趣點出發，感受生命教育。
大一班的教師觀察到孩子們對線條的興趣後，分享了主題活動《線的世界》，孩子們從單一的線條創作到複雜線條創作，再到想要創作立體作品的遊戲意圖，大一班的教師在孩子們一次次的創作中該如何支援，提供哪些材料，生成什麼課程進行了思考。大二班的孩子對恐龍萌生出了無限熱情，教師針對兒童興趣分享了主題遊戲《恐龍博物館》，在孩子們的探索遇到瓶頸時，作為教師的支援策略該如何實施，如何以兒童視角出發生成兒童需要的課程進行了分享與交流。大三班的教師則對孩子們近期著迷的香水進行了主題活動分享《時光花田》，從花朵的提煉到香水的製作對於孩子們無一不是挑戰。
通過本次教研，教師們對主題遊戲的生成有了更清晰的認識。在研討之後，每位教師也對於嗜趣性遊戲有了更深入的思考以及更專業的認識。（劉銘）
