為了讓家長正確認識孩子從幼兒園升學到小學這之中的銜接工作的重要性，科學引導家長有效地幫助孩子做好入學準備，使其順利步入小學生活。10月15日，樂山市實驗幼兒園邀請到樂山市實驗小學資深教師呂蘭，開展了幼小銜接專題講座“銜接有度，靜待花期”。
呂蘭從“幼兒園和小學差異性”“幼小銜接中需要關注的問題”“幼小銜接中的能力、習慣準備”“是否超前學習小學知識”“做一個懂教育、陪伴型的家長”五個方面向家長們進行了詳細介紹。還從積極心理學的角度，為家長剖析了培養孩子情商的方法。
在入學準備方面，呂蘭指出，要有意識地激發孩子對小學生活的嚮往。從周圍已認識的小學孩子談起，讓孩子對小學生活有一定的了解，利用休息時間，去學校轉一轉，熟悉環境，激發孩子對小學的嚮往，激發他的自信，讓他為自己即將成為小學生而驕傲，培養任務意識，創設適合小學生的學習環境。
學習興趣和學習習慣比學多少更重要。在學習空間、學習用品等方面做好物質準備；正確對待孩子的學業成績，以發展的眼光看待孩子的成績。
除此之外，呂蘭還建議家長們要尊重幼兒身心發展規律，關注孩子身心健康全面發展，以欣賞的眼光看待孩子，以鼓勵為主，和老師多溝通，做一個懂教育、負責任的家長。
本次講座不僅讓家長們受益匪淺，也提升了老師們對於幼小銜接的認識。講座過程中，教師們認真聆聽，一一記錄如何科學地幫助和支援幼兒做好入學準備，將專家的教育理念內化於心。在專業老師的指導下，樂山市實驗幼兒園將繼續深入探索，家園攜手，為孩子們順利進入小學打下堅實的基礎。（陳溪）
