一年級團隊引導孩子們從童謠中發現隱藏的數字密碼，借助幫文具找個家引導孩子們學會歸類整理，利用無數個一分鐘可以做的事情讓孩子理解時間的珍貴；三年級團隊帶領孩子們在大自然美妙的聲音和花的世界中感受大自然的美妙；四年級團隊循序漸進引領孩子們學習習作方法、嘗試運用、反覆評改實踐，從理論到實踐進行探索……
示範課現場
4月19日至21日，自貢市榮縣國培第一批學員小學語文、學前教育教師87人前往重慶市北碚區朝陽小學、西南大學附屬小學、狀元小學，聆聽了各個專家團隊打造的基於學科全息育人理念的九節語文示範課。
西南大學博士生導師魏曉娜教授做專家點評
觀摩過程中，課後學員們利用觀察量表，結合學科全息育人下的大單元教學設計，針對對應課程展開了激烈的討論。學員們就課堂中的亮點進行提煉，並討論如何在自己的教學中進行實踐運用；就課堂上呈現的問題提出探討，紛紛出謀劃策，思考如何解決處理會更好，怎樣更能在課堂上更加充分滲透全息育人理念。
小組研討
其中，學前教育的學員們分別在北碚實驗幼兒園、靜觀幼兒園、勉仁幼兒園、黃桷幼兒園進行學習交流。學員們分別進行了《學前兒童發展與早期教育》讀書沙龍研磨活動、觀摩西南大學學前教育讀書會、學習一日計劃設計、環創設計及教案構思的方法、參與小班藝術和語言課程觀課評課等活動，學會了如何進行課堂教育教學，對學前兒童發展與早期教育進行了深刻思考，進一步了解了學前兒童遊戲的類型，並學會觀察和分析兒童遊戲。此次交流學習，讓學員們更深入了解到小班幼兒的活動應該充分發揮幼兒想像力和探索能力，利用教師及幼兒肢體動作提高課堂效率。
觀摩學習
據了解，此次重慶遊學是榮縣2020年“國培計劃”的延展培訓，主題為《基於學科全息的大單元教學設計研究（小學語文）》和《學前兒童發展與早期教育》，重點關注全息育人、大單元設計以及學前兒童特點與發展規律，以期促進新入職教師、青年教師的專業成長。(吳曉芳)
