38歲的李國良，是自貢市富順縣永年中學的一名普通教師，從教16年勤勤懇懇為人和善。2018年，富順要選派一批扶貧幹部到涼山州決戰脫貧攻堅，他第一時間向組織遞交了請戰書，並要求安排到最艱苦的地方去。他歷來為人處世低調，這次卻表現出了無畏與擔當，“教了十多年書，對社會都沒作出過什麼貢獻，利用這個難得的機會，爭取為脫貧攻堅做點實事，為人生留下一段光輝歷程。”
全校學生的“好老師”
李國良來到涼山州鹽源縣長柏鎮小學任教。這裡開展教育扶貧的最大困難是村民及學生接受教育的意願很淡薄，相當部分學生不能通過讀書改變命運，“讀書不如幹活有用”“沒錢讀書”等觀念，既是村民普遍的認識，也是客觀存在的現實，李國良的“扶志扶智”工作，算是“啃”上了脫貧攻堅的“硬骨頭”了。
李國良所教班每次考試成績及格者不超過半數，10分以下者不乏其人。了解情況後，李國良覺得要做的第一件事，就是讓大家相信他能夠教好學生，提高學習積極性。通過精心準備，李國良以一堂別開生面的《作文倣寫》公開課，得到了全體師生的認可，很多學生深受啟發，提高了對作文課的興趣，並以山外的精彩世界激勵他們學好知識走出大山，去創造更美好的人生。對差生，李國良採取“開小灶”針對補短。
為了開闊學生知識面，李國良先後花費5000余元購置了大量學習資料，買不到的就下載編發，為此還出資7000余元置辦了列印—體設備及相應耗材；為了培養學生閱讀興趣和學習習慣，他花費11000余元購置了1200余冊各類圖書……。李國良的行動，不但得到了學生家長的信任，也激發了老師們教好書的盡職盡責熱情，成了幹部群眾公認的“好老師”。
貧困學生的“李爸爸”
進入冬季後，大涼山的氣溫經常零度以下。這時，李國良發現不少孩子穿著單衣單鞋上學，且大多非大即小不合身，一看便知是哥哥姐姐已穿過或愛心人士的捐贈。由於天氣寒冷，孩子們根本沒有專注學習，為此，李國良自費4000余元向全班學生購買了20多套新棉衣和保暖運動鞋，儘量保障學生正常學習。
在“萬師進萬家”活動中，李國良了解到蘇大榮、范良民、白浩、何小紅4名同學，但因家人病癱、重殘等原因生産生活難以為繼，隨時面臨失學。為了鼓勵他們奮力完成學業，李國良分別給予每月200—300元生活補助，承諾資助到完成所有學業為止。之後的2年裏，李國良先後又資助了陳阿呷莫、能吾士呷等2名類似的特困學生，因收入有限，改為每學期500-600元。
李國良的善舉，受到學校師生的廣泛讚揚和各界群眾的高度評價，不少貧困學生尊稱他為“李爸爸”。
脫貧致富的引路人
故支村的曹銀國、楊繹初瑪是李國良幫扶的貧困戶，之前發展扶貧産業花椒種植一直未成功。經了解得知，免費發放的花椒苗是一年生裸根實生苗，苗小根弱，起苗運輸要2天，根毛被風乾定植後極難成活。為此，李國良租車到育苗基地，花2000元買了兩年生嫁接袋苗500余株，使成活率達90%以上。嫁接苗品種優良可次年投産，效益要高出許多。
李國良還了解到該村適宜發展一次投資長期受益的魔芋産業，就是缺乏資金購種。李國良當即出資8000元買回種子，組織貧困戶示範種植3畝，又購買了農藥、化肥、除草劑等配套物資發給農戶，啟動了魔芋高産高效示範。
兩年多的日常扶貧工作中，李國良曾出資近3000元為腄地鋪的貧困戶購置新床及床上用品和家人禦寒物資，曾出資2000多元為貧困戶維修漏雨房屋，曾出資5000余元為種糧貧困戶修建曬壩，維修電器、購置生活物品、解決應急困難等更是家常便飯。
兩年來，李國良先後捐助錢物8萬餘元，幫助孩子學知識改變命運明，引導貧困戶自強自立奮力脫貧，而自己幾乎沒有買一件像樣的新衣，一雙小有名氣的皮鞋鞋底被他穿得半邊厚半邊薄，用真情與行動踐行了自己的援涼初心。（楊夢婧 張真德）
