雨城區從“微”處入手，從小處發力，在“新”上突破，創新“四微四力”作為黨員幹部教育學習的有力載體，注重發揮“微學習”“微故事”“微分享”“微調研”短、平、快的特點，通過“微”的積累，促進“質”的提升，為雨城區黨史學習教育“增色潤彩”。
“微學習”，激發黨史學習“活力”
創新推出“多學模式”，通過組織各級各類群體，採取現場教學、送學到府、知識競賽、紅色電影展播、夜校黨史學習教育等多種形式，實現黨史學習教育“橫到邊、縱到底、全覆蓋”。因地制宜，結合實際把學習課堂建在會場、紀念場館、文化廣場以及工廠車間、田間地頭等場所，採取讀原著、學原文、建專欄以及現場教學、知識競賽等形式，重溫紅色黨史，回眸歷史瞬間，感悟思想真諦，進一步築牢信仰之基，補足精神之鈣，激發黨史學習教育活力。
“微故事”，注入黨史學習“動力”
創新黨史學習教育授課模式，將黨課從“會場”向“現場”延伸。廣泛收集整理雨城籍黨員先進事跡和發生在雨城的革命故事，編撰《蒼坪山下的秘密電臺》《仁德醫院的“老庚公”》等紅色經典故事30余期。廣泛徵集“黨員家訓”“黨員家書”等欄目素材20余個。創作《禮讚百年》三句半、黨史三字經等一批文藝作品，依託村村響大喇叭、快板等文藝表演等形式，將黨史理論、黨史故事用群眾聽得清、聽得進、聽得懂的方式傳遞出去，讓黨課“活”起來，讓黨員群眾“樂”起來，讓黨史學習教育“動”起來。
“微分享”，增添黨史學習“效力”
創新推出“微分享”活動，通過座談會、壩壩會、主題黨日活動、三會一課等載體，引導黨員幹部學黨史、講黨史、談體會，鼓勵通過文字、圖片、視頻等方式展示學習成效、表達學習感悟、交流學習心得體會等，通過開展“銘記黨的百年奮鬥史，加快建設綠色發展先行示範區”“巾幗心向黨·奮鬥新征程”主題演講比賽，不斷激發黨員幹部學習黨史，分享感悟的熱情，進一步增添學習效力。
“微調研”，增強服務群眾“能力”
精準梳理“關鍵小事”，真切了解群眾最關心的利益問題、反映強烈的突出問題，聚焦産業發展和就業、收入分配、教育、社保、醫療、住房、養老等民生領域突出問題，精準收集整理群眾反映的困難事、煩心事、揪心事，梳理形成辦實事清單，實施臺帳管理，推進問題解決，讓調研成果轉化成“辦事實”的“催化劑”，“開新局”的“新引擎”。目前通過微調研形成400件實事清單，解決300余件，切實增強服務群眾能力。（雨城區黨史學習教育領導小組辦公室 供稿）
