2020年9月23日，國務院辦公廳發佈《關於加快醫學教育創新發展的指導意見》（國辦發〔2020〕34號，以下簡稱《指導意見》）。《指導意見》提出，把醫學教育擺在關係教育和衛生健康事業優先發展的重要地位，全面提高人才培養品質，為推進健康中國建設、保障人民健康提供強有力的人才保障。
醫教協同是推進醫學教育改革與發展，加強醫學人才培養，提高醫療衛生服務水準的基礎工程，是深化醫藥衛生體制改革的重要任務。雅安已從“探路”“摸著石頭過河”“涉入深水區”等階段進行了先行先試，目前，可謂勇立“潮頭”。
雅安是川西重鎮，東連成都平原，西接康藏地區，區位優勢突出。已經建成的六條高速公路和在建的川藏鐵路雅安至林芝段鑄就川西交通樞紐的地位。
怎樣利用雅安的獨特優勢和比較優勢，主動融入成渝經濟圈建設，共建“民族團結與協同發展走廊”？
十年探索 醫教協同資源互補共謀發展
據了解，自2012年起，雅安職業技術學院（以下簡稱“雅職院”）與雅安市人民醫院等多家公立醫院組建了雅安市醫教聯盟共用資源平臺。隨後，雅安市政府確立了建設川西區域醫療中心的發展戰略。2018年，雅職院與雅安市人民醫院牽頭組建了“醫教協同醫學教育中心”，聯合雅安市中醫院以及天全、漢源縣中醫院醫院，構建“1+3”醫學臨床教學體系，協同培養醫藥衛生類專業人才。2020年，雅安市人民醫院併入四川大學華西醫院（以下簡稱華西雅安醫院）後，雙方牽頭聯合區域內公立醫院組建“醫聯體”，共同探索、攜手打造“川西醫學教育中心”。
“從2012年組建醫教聯盟到今天的醫學教育中心建設，雅安用了近十年的時間進行探索。”雅安市衛健委相關負責人介紹説，雅職院是省內醫藥衛生大類專業最齊全的高職院校，有較好的核心教育基礎和實訓基地。合作醫院有眾多的高級人才和專業技術人才，臨床經驗豐富。多方橫向聯合創新醫教協同，縱向探索深度融合，專家在病床旁指導，學員理論與實踐相結合的跟班實習。實踐證明，人才資源的再利用效果非常好，學員進步快，社會反響強烈。
雅職院經開區校區圖書館
定向培養 雅安模式引起國務院高度關注
雅職院是教育部、衛健委（原衛生部）第一批卓越醫師培養計劃試點院校，又是省內醫藥衛生大類專業最齊全的高職院校。“作為一所本土高等院校，始終堅持立足川西、協同成渝、融入産業、服務民生的發展目標，以改革創新為動力，圍繞教育振興發展戰略，雅職院黨政一班人有責任、有義務帶領全院師生探索出一條與眾不同而又具有雅安特色的可持續發展之路。”該院黨委書記李春模説。
針對西部偏遠山區經濟欠發達地區衛生人才面臨招聘難、留人難、成長難的“三難”困境，雅職院堅持以問題為導向，探索出“定向招生、定向培養、定向就業、政府補貼、學費返還、進入編制（鄉聘村用）”的農村助理全科醫生培養“雅安模式”。
據不完全統計，三年來，該院共為雅安、眉山等地定向培養564名臨床醫學、中醫學專業學生，為甘孜州、阿壩州、涼山州等地培養普通高職學生4348名，其中藏族彝簇“9+3”護理1007名、五年制醫藥衛生類專業1431人。完成了三州5125名考生的實踐技能考試。對口幫扶雅江縣開展村醫系統培訓300余人次，“入村篩選”病患1246人次。
“雅安模式”同時具有科學“扶智”+醫療“扶貧”+文化“共用”+民族共建“團結與協同發展走廊”的時代意義。先後在國務院醫改領導小組、中央電視臺、省政府《要情專報》等重要窗口進行專題報道。2018年，入選人民日報《“2018民生示範工程”》名單，並在第六屆中國民生發展論壇上隆重發佈。
雅職院經開區校區一角
政府支援 川西醫學教育中心納入“十四五”規劃
2014年，雅安已成為國家第一批住院醫師規範化培訓基地。目前已建成投入使用的川西醫學教育中心一期工程，主要以全科醫生培養為主體，是臨床培養基地和基層實踐基地，以規範與提升臨床診療能力和公共衛生服務能力為重點開展各類教育培訓和考試。
投資數億元的二期工程正在陸續建設之中，建成後將成為雅安、眉山、攀枝花以及甘孜、涼山、阿壩等市州的集教學、科研、培訓和技術指導等川西醫學教育一體化中心。
據了解，川西醫學教育中心建設總體按照十年規劃進行。以“提高川西地區整體教育培訓、考試考核、科研水準”為核心，以逐步提高川西醫療服務水準和專科能力為抓手，助推川西醫療高地建設，共建“民族團結與協同發展走廊”，實現川西群眾健康水準走在全省前列的目的。
雅職院學生課間休息
從《雅安市國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》了解到，雅安將大力發展教育事業，推進德智體美勞一體化全面發展試驗市建設，構建高品質教育體系，加快打造川西教育中心。（王建明）
