勞模精神、勞動精神、工匠精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的生動體現，是鼓舞全黨全國各族人民風雨無阻、勇敢前進的強大精神動力。
教育是國之大計、黨之大計，是引導國家未來發展的基石，是培養人才的搖籃和基地。中國的教育事業能夠取得如此大的進展是一代代教職人員堅守崗位、忠於職責，甘於奉獻的結果。作為一名黨員人民教師，責任無處不在，如果沒有責任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負的歷史使命，也就辦不好教育。因此，必須弘揚勞模精神，履行好教師這份神聖的職責。
弘揚勞模精神，就要忠於自己的職責。要儘自己應盡的教育義務，表現出高度的責任心和對得起職業、對得起學生的教育良心。在樂業、勤業、精業中，既是教學中的能手，更要是科研的先鋒，緊密結合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，進行積極探究，以形成規律性的認識。
弘揚勞模精神，就要不斷提升職業素能。在日新月異的社會發展潮流中，要做好學生的求知引導，就必須不斷地自我發展、自我提高、自我完善，才能更好地履行教育者神聖的職責。要不斷更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦；不斷掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結構；不斷學習現代教育技術，運用現代化的教育教學手段提高工作效率；不斷反思總結，在理論的指導下大膽實踐，勇於探索。
弘揚勞模精神，就要肩負教師的使命。作為教師，要將立德樹人的使命感和榮譽感內化於心，將對職業的認同感外化于行，主動關心、關愛學生，用真心做好教育，用真情感化學生，做好德行示範，注重培情益智，踐行人民教師的使命擔當。既要抓好知識教育，更要抓好思想引導，充分展現人民教師的師德師風與責任擔當。（彭仕梅）
