搭建專業化支援平臺，助力教師智慧成長

啟今集團從創始之初就把專業性和高品質看作教育企業的靈魂,各業務體系都設有課程教學研究中心,時刻關注新政策新研究新趨勢,同步萃取一線實踐經驗,將研究與實踐充分結合,反哺各業態的教育實踐。為進一步支援和保障集團平臺各方的優質發展,從2014年開始,啟今教育研究院正式成立,旨在聚焦園所教育、家庭教育與社會實踐三大教育體系的銜接發展與教育教學研究,積極建構適合中國早幼教從業者的素質教育與專業化成長支援體系,推動中國0-6歲學前教育事業創新發展。

經過多年的發展積澱,啟今教育研究院形成了一系列服務産品體系,並在內容、設備、製作能力及人才團隊等多方位儲備了相關服務系統支援資源。近幾年,圍繞“教育數字化戰略行動”深入推進學前智慧教師教育,快速搭建齊麟學院,利用人工智慧技術為教師隊伍建設賦能,培育勝任新時代教育需求的“未來教師”。

齊麟學院包括“安全幸福校園整體解決方案”、“托幼機構園長和教師分層分類專業成長課程”、“成長森林校企智慧實踐服務平臺”等,借助智慧技術在園所運營和高校教育教學全環節的創新應用與服務,可以實現大規模加盟園所管理前提下的個性化培訓,幫助園所將專業規範和標準學足、用好,並通過定制化的培訓服務設計,達到減輕園所培訓負擔與提質增效並舉的目的。同時,通過智慧技術加強教師學習的數據支撐和分析,基於網際網路的交互特點,開展基於大數據分析的教師專業發展問題診斷、即時反饋,使教師的學習和教學策略更加精準、有效。通過遠端智慧互動搭建虛擬培訓教室,組織雲看園、雲觀摩、雲研討,共用園所教育教學資源,構築跨時空的園所和教師發展共同體。

在未來的發展中,啟今集團將持續創新教師成長的支援策略和途徑,用資訊技術賦能教師學習,加速教師成長,更好地為教師減負。在安全幸福校園和國際課程研發項目中,將推進和實踐“泥巴教研”,和老師們一起摸爬滾打,看到她們的困難,挖掘她們的經驗,讓她們確認自己努力的價值,內心充滿自主成長的力量。

啟今致力於創造一種共用、彼此依賴的學前教育實踐文化,讓幼兒教師接受有溫度的管理和培訓,同時能夠將各種支援學前教育發展的力量聯合起來,用溫暖的關係滋養園所和家長、老師和孩子。