媽媽英語不好，如何陪孩子共讀英文繪本？

繪本教育是現在大多數家長們的共識，給孩子看繪本、講故事、讀繪本，成為了親子時光中的重要部分。共讀繪本，聽起來好像簡單，只是拿著繪本給孩子念一念，然而在實際生活中，依然問題不少。特別是英文繪本的共讀，更令家長們頓感頭疼。

有不少的家長們來信，説自己平常陪孩子讀繪本，孩子經常聽著聽著就沒興趣了，而自己看著孩子的反應也沒什麼信心，而且自己英語水準也就那樣，一旦碰到英文繪本更是不知道怎麼做了。

確實，對很多非英文相關專業的家長來説，與孩子開展英文繪本閱讀是存在一定難度。今天，Chevady邀請了一位英文專業的媽媽給大家分享一些她日常在跟孩子Tim開展英文親子共讀時候的經驗和建議吧~

哈嘍大家好，收到Chevady的邀請，很高興跟有個機會和大家作分享，我是Tim媽媽。

為人父母后，我才深刻地感受到父母對於孩子的重要性，特別是6歲以前的孩子，爸爸媽媽就是一切，所有事情，如果你能和孩子一起做，孩子都會加倍的感興趣。

所以對於不能獨立閱讀的孩子來説，如果你能和他一起閱讀繪本，是一種非常好的閱讀力啟蒙方式，既能讓孩子學到繪本裏的故事內容，又能增進親子之間的感情，可謂一舉兩得。

我自己也堅持實踐了4年多，每天晚上和孩子一起讀繪本，風雨無阻，帶給我和孩子極大的樂趣，同時也讓親子關係都得到了極大地提高。

許多時候，連我自己都被繪本裏的豐富故事內容所吸引，仿佛進入了另一個美麗的童話世界，可想而知孩子的感受是多麼美妙。

但作為父母的你可能對此敬而遠之，因為與看動畫片、聽兒歌不同，和孩子一起共讀繪本，需要我們的深度參與，甚至是主導。

你可能會對自己的能力表示擔憂，特別是英文繪本。比如“出現不認識的單詞怎麼辦？”“發音不標準怎麼辦？”“意思理解錯了怎麼辦？”等等，對家長造成了很大心理壓力和負擔，導致最終選擇放棄。

但是我覺得大可不必，只要理解並做到以下幾點，就能很好地享受繪本帶來的歡樂親子時光。

壹·重視“共”，弱化“讀”

説到親子“共讀”，你可能會潛意識地把重心放在“讀”上，但事實上“共”在前面。“共”才是關鍵，千萬不能主次顛倒。

你要清晰地明白一點，繪本只是媒介，你和孩子之間的積極互動才是重點，所以在共讀之前，你可以這對繪本的封面，和孩子一起探討及推測，天馬行空的去想像故事繪如何發展。

然後你可以讓孩子隨便翻到繪本中的某一頁，欣賞一下插畫，並進行第二次的猜測和想像，最後才一起共讀故事。

貳·利用插畫，理解故事

當共讀英文繪本時，不一定要把繪本中的每句話都逐字念給孩子聽，因為原版英文繪本，有許多孩子無法理解的複雜句型。

這時候繪本中的插畫就起到了很重要的作用，而且很多繪本的插畫都是著名的插畫師的作品，非常值得欣賞，提升孩子的審美。你可以根據繪本的句子或詞彙，有意指向插畫，並且多重復幾遍，使語言和插畫有個連結，讓孩子更好地理解句子大意。

如果孩子出現聽不懂，需要你翻譯的情況，你也無須逐字逐句翻譯，只要表達句子的大概意思即可，避免造成孩子依賴母語的習慣。

參·你用心，孩子才會用心

你工作勞累了一天，當拿起繪本共度時，是不是只想快速念完？這是可以理解的，但也請你想到一點，孩子是非常敏感的，是可以感受到你的用心程度的。

所以請你再累也要收拾好心情，用心去和孩子共讀，別吝嗇你的肢體語言和面部表情，因為繪本內容的豐富性，需要你生動地傳遞給孩子。

即使你的發音不標準，語法有錯誤，但是你的生動演繹，可以將繪本的內容和情感傳遞出去，讓孩子理解繪本故事。

比如，遇到小狗的圖片，“汪汪汪”叫起來，遇到將情感的情節，假裝大哭或大笑；遇到敲門的插畫，找到房門“咚咚咚”敲起來。

最後讓孩子和你一起動起來，甚至和孩子一起扮演繪本中的角色，玩角色扮演遊戲。在你不知不覺、潛移默化的影響下，孩子會愛上第二語言的親子共讀時光。

肆·孩子喜歡，才是最重要的

每本繪本都有它特別吸引人的地方，孩子可能會被某一個插畫吸引，因而想要停留在那個畫面，不願意翻頁，這時你千萬不要著急把繪本讀完，請耐心等待……

因為孩子的喜歡、感興趣、被吸引，是第二語言輸入的最好時機。這時你可以和孩子討論為什麼喜歡這個插畫？是被什麼吸引了？想到了什麼？……唯一不能做的，就是催促孩子趕緊翻下一頁，趕緊把繪本看完。

有些孩子甚至在某段時間，只喜歡某一本繪本，每天纏著讀。這時，請你滿足他，並每次都用相同的情感去讀這樣一本倒背如流的繪本，千萬不要覺得這樣重復又無聊又麻煩，別忘了前面説的，孩子可是非常敏感的哦~

伍·孩子跑開怎麼辦？

你在給孩子讀繪本的過程中，孩子有時會跑開，有時會做小動作，有時會沒有認真聽，我知道這時你可能忍不住要生氣了，或者開始教育孩子讀書要認真之類的。

但是我建議你先別這樣做，你可以先舒緩一下自己的情緒，告訴自己：我們不能要求孩子像玩玩具、玩遊戲那樣專注的去閱讀。

我們可以合上書本，了解孩子今天的狀態，接受孩子在親子共讀中表現出的行為，然後總結一下自己的原因，比如今天選擇的繪本是不是太難了，講的是不是太枯燥了等等。

以上就是我分享的內容啦，希望能給Chevady和其他家長們提供啟發。

聽了Tim媽媽的建議，家長們有沒有收益頗豐呢？如果您希望除了親子共讀外，能再讓孩子的閱讀力提高一點，Chevady建議您可以選擇吉的堡【小奇繪本館】！

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