孩子事事爭第一怎麼辦

一些家長為孩子的怕輸、爭強好勝而苦惱。從兒童發展心理學來看，合理的好勝是正常和健康的。

孩子兩歲後自我意識萌芽，但又缺乏對自己和客觀事物的正確認識，會産生“我”是最棒的，“我”需要得到認可，“我”需要得到關注等想法。這是孩子成長的必經之路，先有“自我”，再實現“去自我”的道路。

適度的好勝不僅正常而且有益，但如果孩子過於好勝而輸不起，或者影響社交，那就需要家長注意了。

面對孩子出現“輸不起”的狀況，家長要追根溯源，孩子有強烈的想贏的心理需求，很可能是內心缺乏對自我價值的認可，而孩子早期的自我評價大多來源於父母的評價。如果一個孩子在幼年生活中經常被忽視、被否定、被比較、被貼上各種標簽等，孩子就容易産生特別想贏的慾望。缺少自我價值認可的孩子或表現為自卑膽怯，或表現為想贏怕輸。因為孩子的成長經歷讓他知道，自己只有好、只有贏，才能被喜歡、被認可，才能受到關注。了解了這一點，我們才能更好地應對這一類孩子。

表達愛讓孩子享受“贏”的感覺

孩子宣佈他第一，是在尋求關注，所以我們要做的就是先允許他感覺好，但是，讓孩子感覺好和過度吹捧是兩件事，避免“寶貝是天才，你最聰明瞭”這樣的評價。

我們可以用肢體行為作為獎勵，比如，説“啊，寶貝是第一個坐在餐桌邊上的，那就讓媽媽親三下。”而當孩子因為自己第一而“貶低”他人，比如，“我是第一個，爸爸沒我棒。”媽媽可以親孩子三下後説，“那我們接下來要親第二名，嗯，親爸爸兩下。”這樣的互動其實就淡化了“比較”的意識，任何人都有獎勵。

為什麼要用肢體語言？因為父母的肢體語言其實是給予孩子最好的愛，好勝心過強的孩子最需要的就是來自自己重視的人的愛。這樣的肢體獎勵可以擴展到擁抱，或者抱起來繞圈等等。

總之，就是讓孩子感受到我們的關注和愛，讓孩子開懷笑，這會幫助他們內心充盈，從而降低通過爭第一來尋求認可的心理渴望。

平靜陪伴讓孩子發泄“輸”的情緒

好勝的孩子只要可能會輸，就會有強烈的情緒波動，如大哭大鬧、拒絕溝通講道理。而這時很多父母容易陷入誤區：要麼放棄原則滿足孩子，要麼教訓孩子，希望他有平常心。其實，這時最該做的是接納孩子的情緒。

所謂接納，就是平靜陪伴在孩子身邊，“我知道你沒得到第一很難過”“我知道你想第一個去玩滑梯，但我們需要等待，我知道這很難”……這時大部分孩子都想掙脫我們，説“媽媽你走”，甚至開始打我們來發泄自己的不滿和憤怒。

孩子的這些反應表達了他內心的恐慌。我們要做的是陪伴他穿越這份慌亂，但不去壓抑他的情緒或者幫助他解決。我們可以繼續平靜地抱著他，讓他哭泣，讓他掙扎。由於被接納，慢慢地，孩子的哭聲會變小，人也漸漸平靜下來。之後，孩子還會出現因為爭強好勝而氣急敗壞的情況，如果我們可以始終這樣接納他，慢慢地，他就會從我們一次又一次的接納中得到愛的養分，學會和內心的這份恐慌和解。

比“我愛你”更有意義的四個字是“我陪著你”。

（作者係微信公眾號“大J小D”創始人，育兒專家，著有《和美國幼兒園老師學早教》等書）