5月24日下午，在武漢市盲童學校的操場上，飄蕩著一陣陣婉轉優美的陶笛聲。
“記住，一定要用指頭的指腹全部蓋住音孔，這樣才不會跑音。”武漢市盲童學校教師張龍正手把手地教孩子們吹奏《故鄉的原風景》。除了陶笛，孩子們還會印第安笛、葫蘆絲、鋼琴等樂器。儘管眼睛看不見，但沉浸在音樂中的他們，臉上都洋溢著幸福的笑容。
而幫助他們從音樂中找到快樂的，就是“全國最美教師”張龍。“每個盲童都是會發光的星星，他們需要的不是憐憫與同情，而是關心與陪伴，讓他們找回自信，勇於追求理想。”張龍説。
日前，經全省各地各部門層層推薦，省委宣傳部組織評審，張龍當選為2017年5月荊楚楷模月度人物。
A.主動要求調到盲童學校任教
5月24日下午4點，當記者來到武漢市盲童學校時，正值放學時間，走進教學樓、操場上，都能聽到孩子們的歡聲笑語，孩子們快樂的玩耍、嬉戲，和正常孩子看著並無差異。三年級學生魏赟琛，開心地叫著張龍“媽媽”，他告訴記者，自己的理想是當一名海上歌唱家，想唱歌給大海裏的魚兒們聽。其他的孩子，有的想當貝斯手，有的想當唱作人，有的想開陶笛培訓班……而三年前，他們中大多數人只想著畢業了去當個按摩師糊口。
改變他們的，正是“中國好人”、“全國最美教師”張龍。
今年42歲的張龍，曾在普通學校任教十餘年，曾獲得全國藝術教育先進個人等榮譽。2011年，在收穫豐碩的事業最高峰，張龍帶著學生到北京演出，同臺有一群孩子的器樂演奏，特別好聽。張龍去後臺取經，才發現孩子們都是盲童，非常震驚，“沒想到盲童也能演奏得這麼好，當時心裏特別震撼。”從北京回來後，了解到武漢也有盲童學校，張龍毅然自薦調到盲童學校任教。
張龍學的是樂隊指揮，需要用她的手和樂隊的眼進行交流，她選擇“跳槽”到武漢盲校，不僅家人想反對，身邊朋友説她自找苦吃，但張龍非常堅定。
一進入武漢盲童學校，張龍便開始全身心地投入到工作中，渾身有使不完的勁兒，以前很少加班的她，開始了“朝五晚九”的生活——每天5點50準時起床，晚上加班到9點之後。張龍發現，學校太安靜了，下了課孩子們也很少出去玩耍，而是坐在位置上發呆。更讓她吃驚的是，她詢問了許多孩子未來的夢想是什麼，大部分孩子的回答都是當按摩師，“這個年紀的孩子夢想應該是五花八門、天馬行空，不該是這樣。”
B.戴上眼罩感受盲人的生活
為了讓自己更深入地了解盲童，走入他們的內心，張龍開始了一個大膽的試驗——戴上眼罩，體驗盲人的生活。——從床頭到衣櫃是5步，從衣櫃到衛生間是3步，從衛生間的門到洗漱臺是5步……張龍此刻感到特別的無助。
張龍説：“黑暗中，有太多不可預知的東西，恐懼是最直接地反應。所以孩子們總是喜歡安靜地坐著，那樣才有安全感。我開始還以為他們懶，我錯怪他們了。”
找到問題癥結的張龍，開始利用課餘時間，主動找孩子們聊天、唱歌、講故事、做遊戲……漸漸地，孩子們對她敞開了心扉，笑容、話語也多了起來。
隨後張龍又建立了校園廣播站，每天清晨日出，黃昏日落，校園裏就響起悅耳動聽的音樂，補償了孩子們視力的缺失，幫孩子們驅趕內心的孤寂。
張龍同時發現，許多孩子都是弓著背摸索、小心翼翼地行走，舉手投足間“盲態”太重。“盲人也有追求美、享受美的權利。”張龍萌生出一個大膽的想法——開設形體訓練課，教孩子們練習正常人的坐姿、立姿、走姿。為了讓孩子們掌握正確的姿勢，張龍自己做起“人體模特”，讓孩子們在她身上觸摸，感受正確的姿勢是怎樣的。在她的努力下，孩子們漸漸擁有了健康挺拔的體態。連中國殘疾人藝術團團長邰麗華都由衷地稱讚：“張老師是全國在盲校開設形體課的第一人！”
C.用音樂點亮孩子們的夢想
盲校的孩子雖然看不見，但聽覺比常人發達。為了讓孩子們能在音樂中找到快樂，也為了讓那些喜愛音樂的孩子不因為視力障礙而放棄夢想，張龍組建了武漢盲童啟明藝術團、“六點天使”藝術團，開設了表演組、聲樂組、器樂組等，教孩子們葫蘆絲、陶笛、琵琶、中阮、吉他等樂器以及聲樂、表演等。
起初一些家長並不理解，“音樂能當飯吃嗎？孩子們以後能靠這個謀生嗎？”面對質疑，張龍説，也許音樂不能成為他們將來謀生的手段，但音樂一定能讓他們黑暗的世界變得有色彩。
為了讓孩子們接受好的藝術教育，張龍四處奔波，找到了武漢音樂學院教授齊高峰老師。齊教授利用週一、週二兩個下午到盲校授課，教授孩子們陶笛。張龍還利用課餘時間耐心細緻地訓練學生唱歌和朗誦。漸漸地，孩子們的藝術天分逐一顯現，並多次在國內外許多大賽中獲獎。
學生吳迪自幼喪母，熱愛音樂的他想當一名歌手。張龍知道後，四處找人寫詞、作曲，為吳迪創作了勵志歌曲《夢》，並拍攝了MV。張龍將視頻上傳到網上，受到一致好評。這首《夢》還作為公益歌曲，在全國九條高鐵線上迴圈播放。
曾經震驚全國的山西男童挖眼案中的受害者斌斌，其家人在網上看到張龍的事跡後，決定不遠千里送他來武漢盲童學校讀書。學校特地安排張龍擔任他的班主任，張龍説，三年前斌斌剛來時，內向、不愛説話。在大家的共同關懷下，現在的斌斌已經非常樂觀開朗，並學會了四種樂器，在去年8月的全國陶笛之星大賽中，斌斌還和同學們一起獲得了金獎。“我的夢想是當一名貝斯手。”斌斌興奮地告訴記者。
D.終極目標是讓孩子們更自信
2015年教師節，張龍受邀帶著5個盲童學校的孩子參加央視“2015年尋找最美教師”頒獎典禮。一開始張龍以為只是受邀去表演節目，沒想到自己竟被評為了“全國最美教師”。頒獎現場，5個孩子成為了張龍的頒獎人。當孩子們歡笑著，小心翼翼地將獎盃傳遞給“媽媽”張龍時，她終於忍不住，淚水奪眶而出。
孩子們演唱了頒獎晚會主題曲《最美的你》：“我們眼裏你最美，我們心中你最好，溫暖有你入懷抱，生命有你更美好！”5個孩子陽光自信的笑容照亮了整個會場。
儘管獲得了許多榮譽，張龍卻説，“我只是努力地做好一名老師，沒想到得到了這麼多認可。”在張龍眼裏，一名好的老師，必須能讓學生和家長足夠的信任和依賴，在這一點上，她做到了。在張龍的感召下，家長們自發組成親友團，做孩子們的後勤部長、專業協演，社會各界愛心團體和人士也紛紛伸出援助之手，來盲校免費授課、編排節目，為孩子們捐助生活物資、學習用品、表演樂器等。
“我現在很幸福，很滿足。唯一有些遺憾的，是沒有太多的時間陪伴女兒。”張龍説，她的女兒已經上高中，非常優秀，這些年她忙於學校的事務，很少有時間陪伴女兒，好在女兒也非常理解她，這讓她很欣慰。
張龍表示，她會一直在這個崗位上幹下去，她的終極目標就是：當孩子們走出盲校時，能夠自信地説，我準備好了。
音樂喚盲童，亮一盞心燈，導志導行施大愛；藝師從特教，彰無窮魅力，傾情傾智育良才。橫批：最美教師 （郭文傑）
