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時岩用一雙巧手，一對聰耳，一顆熱心為熱愛音樂的孩子們傳遞歡樂和夢想。
很多零基礎的孩子都在音樂上有了進步。
時岩的數位鋼琴課為沒有機會接觸鋼琴的孩子們打開了音樂的大門。
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時岩組建起舞蹈隊、民樂隊、合唱隊，讓更多的孩子有機會參與練習、演出。
時岩和學生們的關係亦師亦友，孩子們和她在一起的時候總是特別快樂。
還沒走進春柳小學教學樓，就聽到悠揚的鋼琴合奏《月亮代表我的心》從教室中傳出，演奏者是春柳小學的學生，他們中的絕大多數是沒有在校外接受過藝術教育的外來務工人員子女。在這所外來務工人員子女佔學生總數近80%的學校裏，孩子們從音樂零基礎到能嫺熟演奏數位鋼琴，巨大的改變得益於音樂老師時岩的努力。憑著對音樂教學的潛心鑽研和對孩子們的熱愛，時岩在上千名外來務工人員子女的心中播撒了音樂的種子。
為小學階段的音樂課堂注入專業的音樂教育，是時岩的一個夢想。她努力為春柳小學的孩子們爭取到了“數位鋼琴進課堂”項目，使春柳小學成為遼寧省唯一一所免費普及該項目鋼琴學習的學校。她教5個實驗班200個孩子彈奏鋼琴，每學期還為學生舉辦鋼琴專場音樂會，讓每個孩子登臺演出。得知家庭困難的孩子回家後在紙板上畫鋼琴鍵盤練習後，她不僅掏錢購買數位鋼琴送給學生，還聯繫愛心企業贈送數位鋼琴。
時岩樂於鑽研，為教好一首欣賞曲目，她能靜下來聆聽200多遍，為拓寬教學思路，她能將一節課同課異構出五節。她組建了學校的舞蹈隊、民樂團、合唱隊。為了組建民樂團，她修理了大批舊樂器，買來氣門芯膠皮為揚琴更換琴槌，用方便筷子來替代阮上脫落的“品”，“那段時間我像著了魔似的，看見方便筷子就比較粗細，覺得能用就帶回學校一個一個比對，為學校的一批小阮、中阮、大阮重新修補了‘品’。”
她和孩子們共同錄製的音樂課《一個媽媽的女兒》作為全國僅選的兩節音樂課之一被錄製成光碟，隨人民教育出版社音樂教學參考書全國發行，《多姿多彩的天氣》、《生日》等教學課被教育科學出版社藝術教學參考書收錄全國發行，並在中國教育電視臺播出。時岩用音樂把大愛與奉獻傳遞給每一位學生，先後榮獲全國“五一”勞動獎章、全國模範教師、遼寧省特級教師等榮譽。 |
