史志鵬：勇做時代的弄潮兒
■譚澤夏
“廣大青年要堅定理想信念,志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想……”前不久，在工廠學習貫徹十九大精神交流會上，史志鵬領讀了十九大報告的這段話。他不禁回想起剛進工廠時的一段經歷。
大學畢業後，史志鵬與同學們一起分配到5719廠，其他同學都走進主修車間的大門報到，他卻被分配到計量中心。史志鵬心裏很沮喪，自己的專業明明是機械設計，廠裏卻讓他搞計量，他很不服氣地對領導説：“我不想呆在這裡，我要去主修車間！”領導並沒有生氣，笑著拍拍他的肩膀説：“放寬心，小夥子，想幹事業，哪都能幹！”
在計量中心，帶史志鵬的師傅叫林萍，林師傅帶徒弟有一手，“折騰”起徒弟花樣百齣，在網上下載習題集讓徒弟做，從書店買來練習冊讓徒弟做，將廢品庫裏有針對性問題的報廢件拿出來“考驗”史志鵬的水準……史志鵬不理解師傅為什麼這麼“較勁”，找師傅“抗議”，師傅嚴肅地説：“想幹計測，先把理論功底打好。”憋著一股勁兒，史志鵬扎進了題海。
終於迎來了轉正考試，得知自己順利過關，史志鵬挺得意。“志鵬，你過來！”林師傅手裏抖起考試卷，“小數點後面該有幾個零？”史志鵬低頭一看，原來“0.002”後面少寫了一個零。“哦，不就是沒寫那個零嘛！”史志鵬不屑地説。“我們的精密規定是多少就是多少，哪怕是小數點後面的一個零，也絕對不能少！”那天，林師傅異常嚴肅的表情，深深地鐫刻在史志鵬的腦海裏。
如果説剛進廠的史志鵬像個孫猴子，跟著林師傅的兩年便慢慢褪去了浮躁和衝動。有一次，史志鵬跟著室主任去庫房，發現兩層架子堆滿了測振儀。“這麼多有故障的測振儀，如果能修好，能避免不少浪費。”説者無心，聽者有意。後來，在一次交班會上，室主任當著大夥面問史志鵬：“有信心修出來嗎？”這下，可難壞了史志鵬，原本無心一説，沒想到主任還真把任務交給了他。
雖然初出茅廬，但史志鵬可不是一個向困難低頭的人，拆卸、檢測、調試……史志鵬發現是核心元件示波器出了故障，需要更新元件。隨著第一台測振儀的維修成功，給史志鵬注入了鬥志。這時候，一個大膽的想法從史志鵬的腦海一閃而過，“既然原理都搞懂了，為什麼不自己試著研發一台呢？”隨後，史志鵬滿懷激情地開始了自主研發。研發的道路上有各種“攔路虎”，首先是某元器件的選配，不知道哪種合用，史志鵬乾脆買了好幾種，一一對比做試驗，挑選最符合條件的。
找到合適的元器件，就可以模擬試驗了，由於使用錯誤的計算公式，兩天的計算全部報廢，探索一度陷入困境。“不能就此放棄！” 史志鵬巧妙地將EXCEL計算引入試驗，將各個關聯公式輸入，由電腦代為計算，他只需要選取匹配電容，不斷試驗找到最匹配的電路圖。
功夫不負有心人，34個電阻電容互相搭配的組合電路圖，終於繪製成功。較之前的測振儀，自製測振儀的壽命延長一倍，且顯示的電荷誤差由5%下降到0.2%！
錯過一心嚮往的主修車間，但在陌生領域闖出一片新天地。史志鵬的故事很勵志，正如他所言，“一個人的際遇很奇妙，當你偶然選擇了一個新領域，或許是老天換了一個方式考驗你。”
