日韓合編歷史讀本將於今年5月在日本發行

首都史學界舉行座談會指出，日本新教科書挑釁人類良知，毒害日本青少年

昨天，首都史學界舉行座談會，抗議日本文部省在4月5日審定通過歪曲歷史的教科書。與會學者認為，新版歷史教科書把日本過去的戰爭描寫為正確的戰爭加以讚美，挑釁人類和平和良知，是對所有戰爭受害國人民感情的嚴重傷害，也是對日本青少年思想的毒害。

來自北京大學、中國人民大學、首都師範大學、中共中央黨史研究室、中國社科院近代史研究所、中國人民抗日紀念館的數十位史學專家在座談會上紛紛發言。

學者們認為，歷史教育必須科學地説明歷史事實，從歷史中總結經驗，吸取教訓。

會上透露，中日韓三國30多位學者合編的東亞歷史共同讀本已經完成，將於今年5月用3種文字正式出版。

東亞歷史共同讀本編者、中國社科院近代史研究所研究員步平表示，編撰者希望把真實的歷史告訴學生，以抵制右翼教科書。

步平介紹，東亞歷史共同讀本將作為副教材在日本發行。副教材相當於課外讀物，不需文部省審定。

東亞歷史共同讀本運用多幅照片及約15萬字真實地記錄了1840年至1945年間的重大歷史事件。步平説，這段歷史是日本右翼惡意歪曲的重點。

步平表示，這個讀本不可能通過日本文部省的審定成為歷史教科書，所以只能成為副教材。

■學者聲音

教科書審定決非日本“內政”

學者指出，日本政府違背了它此前對國際社會做出的有關承諾“教科書審定決不是日本的‘內政’，日本政府違背了它對國際社會做出的承諾。”昨日，中央黨史研究室研究員林曉光在座談會上針對日本國內媒體的相關言論做出上述表示。

昨日，日本發行量最大的《讀賣新聞》發表社論稱，亞洲一些國家對日本教科書審定表示抗議顯然是“干涉內政”。社論説，審定教科書是有關國家主權的問題，決不允許外國對日本施加壓力。

林曉光指出，1982年，由於在教科書中掩蓋侵略事實，日本遭到了亞洲國家的強烈批評。日本文部省提出一個內部掌握的“鄰國條款”，即在教科書審定中應從國際理解的角度處理有關內容。而此次對教科書的審定則表明文部省違背了這一承諾。據根“鄰國條款”，《讀賣新聞》社論所謂日本“教科書不是由國家制定的，日本政府不能規定特定歷史教科書的歷史認識和歷史觀，也難以就具體的歷史教科書發表評論”的論調是站不住的。

教科書表現日本狹隘民族主義

學者指出日本在思想上、文化上尚處於中世紀前，遠未完成現代化

“要警惕右翼勢力依仗強大的經濟力量和科技力量為其落後反動的思想造勢。”在座談會上，北京大學教授徐勇指出。

徐勇認為，新版教科書説明日本雖然在經濟上已經實現了現代化，但思想上、文化上尚處於中世紀前，遠遠沒有完成現代化。新版教科書突出表現了日本右翼勢力狹隘的民族主義、民族保守主義、天皇主義。

“難以想像如果在歐洲對納粹德國和希特勒進行美化，會導致怎樣的反應！”徐勇指出，新版歷史教科書美化天皇，頌揚皇國史觀，和當年日本軍國主義萌發時的情形如出一轍。

徐勇説，和一般的教科書相比，新版歷史教科書借助雄厚的資金支援，裝幀精美，對青少年的毒害更重。

新教科書宣揚軍國主義史觀

學者指出該教科書沿襲軍國主義體系，將把日本引向戰爭道路

在昨日的座談會上，中國社科院近代史研究所研究員步雲提出，在關注《新歷史教科書》對一些表述的歪曲之外，更要警惕其宣揚的軍國主義歷史觀。

步平介紹，和一般的歷史書不同的是，日本教科書以相當多的篇幅描述日本的神話，將神武天皇作為實在的天皇，宣揚日本“神”的背景和日本人的“優秀品質”，同時蔑視與貶低亞洲其他國家，宣揚近代以來只有日本認識並戰勝了歐美的威脅。

《新歷史教科書》還突出天皇與日本國家的地位，讚美二戰後已經被廢除、失效的大日本帝國憲法，原封不動地登載《教育敕語》，鼓吹日本軍人在危急時為天皇和國家獻身的精神。

步平説，二戰前的日本教科書就是通過建立神國意識而把日本一步一步引向戰爭，因此包括日本學者在內的專家都擔心，採用這一體系的《新歷史教科書》，是又一本將把日本引向危險的戰爭道路的教科書。

政策導向影響教科書採用

日本新版教科書8月選用，改革後的教科書採用制度對右翼有利

4月5日由日本文部省審定的歷史教科書將於今年8月中旬在日本約600學區選用。步平説，由於近年來右翼勢力增長迅猛及日本政府的政策導向，扶桑版《新歷史教科書》突破10%的採用率並非沒有可能。

步平介紹，今年審定教科書前，日本文部省公佈審定原則稱：教科書必須宣揚愛國心。表面很公允，實則在政策上有所導向，客觀上對扶桑版《新歷史教科書》有利。

步平説，改革後的教科書採用制度也對右翼教科書有利。過去，公立學校採用教科書主要靠教員和學生，2001年，扶桑版《新歷史教科書》曾遭到絕大多數教員的抵制，而現在主要由各學區的地方教育委員會決定，把持該委員會的右翼勢力比較大。

“抗日紀念館不是反日紀念館”

有關負責人透露日本駐華公使曾對展覽內容不滿

“如果你們非要説那段歷史不存在的話，我們中國人有責任站出來説清歷史真相。”座談會上，抗日戰爭紀念館館長王新華回憶説，日前，日本駐華公使曾對抗日戰爭紀念館的展覽內容表示不滿。

王新華説，不久前，日本駐華公使趕到抗日紀念館，稱紀念館的一些展覽內容“不符合事實”，並拿出一些日本書籍和圖片，全是日本右翼學者的書籍和圖片。

王新華説，抗日戰爭紀念館決不是反日紀念館，我們是要人們記住歷史上的這一悲劇，告誡後人警惕法西斯戰爭再度發生。南京大屠殺對於我們是一種恥辱，國家和人民都不願把恥辱挂在嘴上。但恰恰是一些日本右翼分子不時地刺激我們，所以我們有責任站出來説清歷史真相。

■相關新聞

香港民眾抗議日本篡改歷史

香港民主建港聯盟及地區團體成員遊行到日本駐港總領館

據新華社香港4月6日電 日本政府日前批准篡改歷史的教科書，嚴重歪曲第二次世界大戰的歷史事實，淡化日本戰時所犯的罪行，並美化其侵略鄰國的行徑，此事激起香港民眾的極大憤慨和強烈抗議。

香港民主建港聯盟及地區團體成員數十人6日遊行到日本駐港總領館，強烈抗議日本政府文部科學省日前批准右翼團體“新歷史教科書編撰會”編寫的中學歷史教科書。民建聯表示，對日本政府的行為感到十分憤慨，對於日本政府及“新歷史教科書編撰會”這種不顧歷史事實，傷害鄰國人民感情的行為，予以強烈譴責。

民建聯及地區團體指出，值得注意的是，日本政府及其國內的右翼團體，近年不斷進行各種帶有軍國主義色彩的活動。

民建聯發表聲明強烈要求日本政府：一、正視歷史事實，儘快改正被篡改的歷史教科書，並對二次世界大戰的侵略行為承認錯誤，向有關受害者作合理賠償；二、徹底放棄軍國主義，停止一切帶有軍國主義色彩的活動；三、公開作出承諾，停止軍事擴張，以免威脅東亞地區安全。

日本媒體認為新教科書掩蓋侵略

《朝日新聞》稱，在歷史教科書中日本侵略史正在消失

據新華社東京4月6日電（記者樂紹延）日本部分媒體和專家學者6日發表文章認為，日本文部科學省審定合格的新歷史教科書美化侵略戰爭，掩蓋日本侵略他國的歷史。

《朝日新聞》認為，在歷史教科書中，日本的侵略史正在消失。日本各教科書出版商在1995年的送審版本中均有慰安婦的記載，但這次沒有一家直接提及慰安婦問題，只有帝國書院版本間接談到慰安設施。強行綁架外國勞工問題也被淡化成“外國勞工被帶到日本”。

《每日新聞》説，由新歷史教科書編撰會編寫、扶桑社出版的《新歷史教科書》雖然有124處被文部科學省要求修改，但修改後的教科書對歷史認識的本質並沒有變化。（本報記者/謝言俊）

專題：日本教科書篡改歷史再引事端