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最受“教科書事件”影響的將是日本自己
中國網 | 時間:2005 年04 月07 日 | 文章來源:

在世界歷史上,幾乎沒有一個國家像日本一樣,以一個不大的島國,在“明治維新”後不到140年的時間內,在本國領土以外主動挑起了那麼多導致了幾千萬人死亡的戰爭。大規模的國與國的戰爭如1894-1895年對清王朝的戰爭(甲午戰爭);1900年對清王朝的戰爭(八國聯軍入侵);1904年對俄羅斯帝國的戰爭(爭奪中國遼東半島及東北控制權);1931年-1945年對中國的戰爭;1941-1945年對美國、英國、法國等國的戰爭。規模小一些的如1875年入侵朝鮮、進逼漢城的戰爭;1894年全面入侵朝鮮、使朝鮮淪為日本半殖民地的戰爭;“一戰”期間乘機對德國發動爭奪中國膠東半島控制權的戰爭;1927年針對中國北伐軍的戰爭(濟南慘案);1938年對蘇聯的張鼓峰戰役(蘇聯稱哈桑湖戰役);1939年對蘇聯的諾門坎戰役(蘇聯稱哈勒欣河戰役),等等。在這些戰爭過程中,日本不僅侵佔了中國、朝鮮,還侵佔了新加坡、菲律賓、緬甸、越南、泰國等許多國家。而且在戰爭期間,日本軍隊根本不顧國際法和起碼的人類道德準則,幹下了許多可恥的、駭人聽聞的壞事,典型的有南京大屠殺、在談判的同時偷襲珍珠港、虐俘的“巴丹死亡行軍”、用活人做細菌戰試驗、屠殺5000多平民和外交人員(濟南慘案)等等。雖然日本在1906-1930年間看上去似乎“中規中矩”,但實際上它一方面在國外努力“消化”已攫取的“新領地”,對朝鮮、台灣等地實行殘酷的殖民統治,另一方面利用從中國劫掠的甲午戰爭賠款2.3億兩白銀(相當於當時清朝國庫3年的財政收入,此外又有“庚子賠款”、膠東半島“贖金”等鉅額不義之財)大力發展重工業、軍火工業和教育事業,為新一輪的侵略戰爭做準備。而當這新一輪的侵略戰爭自1931年中國“九·一八”事變開始以後,全世界許多國家、特別是環太平洋地區國家的人民,都充分領教了日本軍國主義的野蠻和兇殘。

在世界歷史上,也幾乎沒有一個國家像日本一樣,歷史上分明幹了那麼多罄竹難書、鐵板釘釘的壞事,卻居然隨著國力的強大、“文明程度的提高”而不僅不承認自己幹過的壞事,反而説自己幹的都是好事,同時把壞事都推到別人身上,而且還用中學教科書的形式來加以“説明”和“澄清”。例如日本新版教科書把對亞洲國家的侵略説成是對亞洲人民的“解放”,和60多年前日本軍國主義分子所説的“黃種人打倒白種人、建立‘大東亞共榮圈’”一模一樣。又如新版教科書把為了滅絕朝鮮文化而強迫學校只許教日語,以及勒令百姓不許説朝語和“創氏改姓”使用日式名字,硬説成是朝鮮人歡迎使用日文和日式姓名,完全不顧1945年光復時朝鮮民眾所做的第一件事就是砸掉寫著日本名的門牌、恢復“金”“樸”“李”等祖宗姓氏的事實。再如新版教科書舉出東京大轟炸等史實而把自己描繪成受害者,絲毫不反省日本軍國主義以害人開始、以害己告終的內在因果關係。

在世界歷史上,又幾乎沒有一個國家像日本一樣,居然把前輩犯下的罪行硬往自己身上扯,還要將它作為一種民族魂之類加以祭奠,而換了別人一定是唯恐洗刷不清、避之不及的。早在60多年前“珍珠港事件”發生後美國人就曾發出過這樣的感慨:想不到看上去個子矮小、彬彬有理的日本人,居然會如此瘋狂和兇惡。然而令人不解的是,時至今天日本一些人仍然在不斷製造這類“想不到”,即一個在技術上如此聰明的民族,在政治上卻又如此愚蠢連這個常識都不懂:一個民族當然應當尊重自己的歷史,敬重歷史上做出貢獻的先人;但任何民族的歷史都是有光明面和陰暗面的;如果“尊重歷史”到了對歷史的陰暗面不以為恥,反以為榮的地步,而且在方式方法上到了睜著眼睛説瞎話的程度,那就是錯上加錯了;而一個不認錯、瞎狡辯、自欺欺人的民族,不是在尊重自己,而是在糟踐自己,因而也不可能得到別人的真心尊重。

日本當局在教科書等問題上越滑越遠的直接後果,是日益損毀同亞洲許多國家、尤其是中國和南韓的合作基礎;由於日本帝國“明治維新”以後那段不光彩的歷史,更因為現在的日本當局公然美化這段歷史的言行,迫使人們不能不把現在的日本當作舊日本的羽化物加以看待和防範,這將給日本未來的發展造成極為不利的影響。從表面上看,日本已成為一個經濟技術大國,而且背後有美國撐腰,似乎可以對亞洲國家、特別是中國的感受和合作不管不顧。但這只是一種頭腦發熱後的錯覺。事實上,日本的命運始終和中國等亞洲國家緊密相連;只有正確認識自己的歷史,處理好同中國等亞洲國家的關係,它才能在21世紀成為持續發展的經濟大國和真正的政治大國。回顧歷史,“明治維新”後日本學習西方,努力“脫亞”,既達到過世界強國的巔峰,也曾跌近於亡國的深淵。雖然其中都有美國因素的作用,但它的“騰飛”或“跌落”本質上都是緣于和亞洲國家的互動關係,其中對華關係構成了日本命運起伏的重要軸心。比如説,如前所述,“明治維新”後日本的快速發展看起來是學習西方的結果,但實際的物質支撐卻是它依據侵華戰略對中國、朝鮮的侵略掠奪,而美國等西方列強主要扮演的是遏制它的角色;“二戰”中日本敢於並且能夠向美、英、法發動軍事進攻,侵佔南洋、法屬印度支那和緬甸,還是靠的對中國、朝鮮的侵略掠奪。據不完全統計,從一九三二年至一九四四年,日本僅從東北掠走煤22300多萬噸,生鐵1100多萬噸,鋼580萬噸。僅一九四○年至一九四四年,掠走糧食3660多萬噸,其中1130萬噸運回日本、500多萬噸充作關東軍軍糧;正是由於日本對華的侵略掠奪政策激起了中國人民的堅決抗戰,並經過國際反法西斯陣營的共同努力,迫使日本無條件投降,從而最終宣告了它的對華侵略政策的破産;同樣是由於日本的對華侵略政策和中國人民的堅決抗戰,導致美國停止對日本的石油供應和中止日本人移民美國,並且以多種形式支援中國人民的抗日戰爭,迫使日本實施“南進”戰略強奪橡膠、石油等戰略物資,並最終遭到慘敗;戰後,雖然日本已沒有心力主動地想它那個“征服朝鮮、滿蒙、中國”的“宏偉戰略”,但它的很多利益兌現,還是“被動地”來之於亞洲發生朝鮮戰爭、越南戰爭以及“冷戰”因素;時至今日,日本之所以能夠和美國訂立什麼安全協定,插手臺海事務等等,仍是因為它的對華不良用心與美國的對華戰略相吻合。總之,無論是主動“進取”還是“被動”“揩油”,日本“明治維新”後的歷史發展軌跡,始終都是圍繞著對華政策和亞洲事務打轉轉的。

這種“歷史的宿命”從一個側面充分反映了日本正確總結在對華關係上的一再嚴重失誤的必要性。遺憾的是,日本沒有看清這一問題,仍然以仇華的心態來確定對華關係的基調,並一味地想假美國之手來遏制中國的發展,“教科書事件”也是一種合乎邏輯的表現。這樣下去最受傷害的其實只能是日本自己,因為作為一個殘暴地侵略過他國卻還以德報怨的國家的不良用心和舉動,只能在中國人民和全世界人民面前又一次暴露出狹隘自私、無情無義、狂妄自大、兇惡狡猾的劣根性,從而在國際經濟政治舞臺上日益孤立自己。日本要想成為21世紀具有良好道德形象的政治大國,至關重要的是要正確解決中日關係。而正確解決中日關係就要正確認識兩國關係的歷史;正確解決中日關係就要妥善解決歷史遺留問題,如遺留生化武器、“二戰”勞工、“慰安婦”、戰爭民間賠償、領土領海爭議等等;正確解決中日關係就要以睦鄰友好態度和國際合作精神合理共用全球資源;正確解決中日關係就要遠離軍事聯盟和擴軍備戰,等等。 (翁寒松)

人民網 2005年4月7日

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