據《西安晚報》報道，今年49歲的徐文耀家住西安市南郊，以前當過搬運工、教師，辦過企業，1986年因工致殘。躺在病床上的他為了打發時間，經常拿著一本新華字典琢磨漢字的規律。久而久之，他萌發了如何使學生快速、準確識記漢字的念頭。從此，他細心觀察小學生識字、記字、用字的習慣，虛心請教學校的語文教師，閱讀了大量的書籍資料，摸索漢字構成組合的規律。他在音序、偏旁部首、四角號碼等漢字排列順序的基礎上，以兒歌作為媒介，形成了數位識字法的基本思路，在9年多的時間裏，他對初稿進行了33次修改和完善。在長安縣灤鎮新二小學投入實驗並取得了明顯效果，他被人們譽為“活字典”。在反覆的教學實踐中，這種數位識字法已得到了肯定和好評。同時，他在電腦專家的指導下，對他的“耀華字庫”進行了程式編排，使漢字數位輸入能與電腦同步相容。

    目前，陜西不少市縣的中小學生紛紛學習這種快速準確的識記字方法，據有關方面統計，學習者掌握了這種方法，半年多時間就可快速識記6000多個漢字，超過了普通高校畢業生所認的漢字量。使用這套識字法的學生，經測試識字率高達98％以上，達到會認、會讀、會寫、會用的“四會”標準。近日，經陜西省科學技術廳批准，徐文耀成立了陜西成龍漢字橋研究所，以讓更多的人了解、掌握這種最新的科研成果。（王彬）

    新華社 2002-5-30