科幻的魅力:葛紅兵推出科幻新作  

    以批評成名的學者葛紅兵同時還是一位出色的科幻小説家,批評與幻想在他那裏是連在一起的。三年前,他在江蘇少兒出版社出版了兩卷本長篇小説《太空使命》、《地下王國》,深受少兒讀者青睞,銷售7萬餘冊。

    近日,少年兒童出版社出版了他的科幻新作“未來戰士三部曲”(三卷本)。小説分別乙太空人、機器人和克隆人為主人公,探討了克隆技術、機器人技術、太空技術給人類未來生活可能帶來的影響,構築了一個立體的、豐滿的未來世界圖景。機器人、太空人、克隆人都是科技進步的産物,他們有人的外型、人的情感,但卻只是人類的工具,人的內質和物的外衣無法調和。葛紅兵是編織故事的能手,小説情節曲折生動、高潮疊起;葛紅兵又是描述的能手,外星世界的銀礦、機器人內部秘語、克隆人的生理感應等等,無數精妙細節構築起了“未來戰士三部曲”中“哈利波特”式的魔幻王國。像《格列佛遊記》一樣,葛紅兵沒有讓故事僅僅只是故事,小説在批評和隱喻的方向挖掘得很深,太石星人對環境的破壞正是影射地球人的行為,紅毛猩猩的進化則是人類進化的折射。

    “未來戰士三部曲”不僅在外部情節上懸念疊起、波瀾起伏,而且在人物心理刻畫上也是非常成功的。這方面作者在中小學任教的經歷發揮了極大的作用,讓人不得不佩服作者對少兒心理的細緻觀察和了解。葛紅兵在創作談中説,他不僅僅是作為一個作家,一個大學教授在寫作,他更是作為一個曾經的小學教師、中學教師在為他的學生們寫作,在寫作的過程中,他的腦子裏一直閃現著那些孩子們。對於創作動機,葛紅兵説,他在孩子們身上看到幻想力的消失、科學精神的缺乏、愛的感情的缺失(清華大學某學生“硫酸潑熊”事件,是一個象徵),嚴酷的技術主義教育已經走向極端,而人文的愛的教育卻是如此缺乏,“這只要我們看看,中小學生家長和教師只鼓勵孩子讀教科書,反對甚至禁止孩子讀文學作品、藝術作品的情況,就知道了”。在葛紅兵的小説中,我們明顯地看到了作者的立場:反對技術主義,希望孩子們熱愛的是科學而不僅僅是技術;反對單純的實證主義,希望孩子們不要放棄幻想;反對功利主義,希望孩子們能用人文眼光看待世界,葛紅兵尤其重視想像力,他在最近的一個針對中學生的演講中説:“你有多大的想像力,就會有多大的成就,你想像有水,地上就會有水。”

    “未來三部曲”情感飽滿、豐沛,小説充分演繹了人類對宇宙的愛、對大自然的愛、對遙遠星空中可能的同類的愛,無疑這些感情對當代中國少兒讀者來説是極為重要的。

    “幻想三部曲”既不同於西方的硬科幻小説,又不同於近年國內流行的軟科幻作品,在人文感情的灌注、細節想像的豐滿、情境創造的純美等方面極具個性,它以科學幻想的形式,把青少年家庭問題、學習問題、情感問題溶化其中,力圖將科學幻想和現實生活結合,將科學精神和人文精神結合,探討青少年成長過程的方方面面,再現豐富的細膩的多彩的青少年生活世界——我以為,一種獨特的“美科幻風格”已經形成。

    (“未來戰士三部曲”:《太空人》、《機器人》、《克隆人》, 葛紅兵著,少年兒童出版社2002年版) (胡榴明)

    《中國文化報》2002年7月3日

    


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