據《知心姐姐》雜誌最新完成的“父母與孩子溝通現狀”的調查顯示,在問及“您最滿意自己孩子哪一點”時,欣賞孩子愛學習、誠實守信以及勤快和聽話的被訪中小學生家長佔大多數,只有為數很少的家長欣賞孩子獨立、具有創新和合作精神。青少年問題專家、《知心姐姐》雜誌主編林珂對這一結果表示震驚。
來自全國18個省(自治區、直轄市)的1904名父母回答了“您最滿意自己孩子哪一點”這一問題。他們的答案大致可以歸為46類,按填答人數的多少排序,排在前10名的,大多是傳統觀念上的“好孩子”標準,填寫這10個答案的家長超過總人數的90%。
其中,滿意自己的孩子“有良好的學習習慣”、“學習刻苦認真”或“自覺主動學習”的家長佔到近四成(38.23%),滿意自己的孩子“誠實、真誠、守信、拾金不昧”的家長佔到15.6%,滿意自己的孩子“勤快、做家務”的家長佔到12.34%,滿意自己的孩子“聽父母或老師的話”的家長佔到11.08%。
而滿意自己的孩子“有創造力、想像力豐富”的家長只佔2.68%,排在第18位;滿意孩子“有思想、有主見、有獨立思考問題的能力”的家長佔1.21%,排在第26位;滿意自己的孩子“有強烈的好奇心”的家長的比例,只有1.05%,排在第30位;而看重孩子“能與人合作”的家長在調查中僅有4人,排名倒數第三。
美國人才學家英格爾斯在20世紀60年代就提出了“現代人”素質概念,主要體現在四方面:一是求新———接受新東西、探索新領域;二是參與社會事務,表現出社會責任感;三是個人效能感和自信心強;四是思想上獨立自主,不迷信傳統和習俗。這一“現代人”標準一直為各國人才學研究者尊重和認同,並增加了一些新內容,比如合作意識。
從上面的調查結果可以看出,在我國,仍有相當多中小學生家長還沒有對孩子的創新、獨立意識予以足夠重視。林珂認為,現代社會,如果一個“好孩子”的標準只是局限于聽父母話、聽老師話,學好知識、誠實肯乾等方面,孩子長大成人、走出校園之後,可能會成為現代社會的落伍者。
曾有社會調查顯示,父母在教育孩子時,最愛説的三句話的頭一句就是“聽話”,但事實上現在的孩子渴望獨立的意識很強。前不久,一位做培訓的朋友告訴記者:他帶小記者到廣州和香港去採訪的間隙,讓孩子結伴去購物、觀光,他只是告訴了孩子們往返路線和坐車方式。結果幾個在家被父母看得死死的孩子,不但獨自購回了滿意的物品,而且還和攤主侃了價,標價85元的襯衣硬是被幾個孩子只花25元買了回來。讓孩子們最高興的是,遠離父母視線獨自行事的感覺真好,並且他們發現自己能把事情做得很漂亮。
林珂認為,儘管在孩子成長的過程中,有些話是非聽不可的,但是當父母過分強調“聽話”的時候,對於培養孩子的獨立性和自信十分不利。
第24屆國際數學家大會在北京召開,大會讓中國人體會到了“數學帶來的激情”。但是,有識之士也在反思,在華羅庚、陳景潤之後,我們為什麼沒有了數學大師?為什麼菲爾茨大獎依然是花落他家?不少與會的中國數學家認為,問題的癥結就在於“創新”,中國的數學家不會“提問”,原創性成果的缺乏正制約著我國成為真正的數學大國。
林珂認為,出現這樣的問題,與我們延續了多少年的“好孩子”標準不無關係,崇尚權威,缺乏獨立和原創意識。他就此呼籲人們正視這一問題,尤其是中小學生家長,需要樹立現代意識。
《中國青年報》 2002年8月29日