説來也巧，今年全國人大會剛開，一封來自廣東清新縣高田鎮西坑小學的感謝信，便輾轉來到了王桂珍手中。信中對王桂珍等對學校建設的鼎力相助表示感謝。

    事情緣于去年王桂珍隨廣東省人大去基層調研，發現清新縣居然有這樣貧寒的學校：200名小學生擠在一座危舊的房子裏上課，7間教室只有一支日光燈。調查回來，王桂珍當即通過廣東省委書記李長春與人民代表之間開通的反映民情“直通車”，反映了西坑小學的情況。作為廣東外語外貿大學教師又身兼附屬外語學校校長的王桂珍，還發起了城鄉學校孩子之間一幫一，手拉手活動，幫助農村交不起學費的孩子完成學業。

    很快，“直通車”傳來了省委書記的批復，省教委主任與人大代表王桂珍之間有了一次面對面的對話。不久，廣東為了給貧困地區少年兒童完成義務教育提供保障，專門以省委、省政府名義出臺了這樣一個舉措：農村年均人收入低於1500元的家庭子女上學免交書雜費。這一舉措使全省70萬左右的農村少年兒童獲益。

    王桂珍説，事情得以圓滿解決，一方面説明政府非常重視代表的意見，另一方面也表明政府早有決心下大氣力解決農村貧困生上不起學的問題，政府和人民想到了一起。

    這件事對王桂珍觸動很大，她説，城鄉手拉手，對城鄉孩子都有裨益，也的確可以通過人們的愛心，救助一部分貧困的孩子完成學業，但卻不能從根本上解決問題。從世界經濟發展看，教育實際已從過去的邊緣走到中心，沒有教育的發展和高素質的人才，就不可能有經濟的快速增長。這種高素質人才，既包括通曉國際競爭的高層次人才，也包括普通勞動者。中國13億人口，9億在農村，他們的素質上不去，國家的經濟就不可能有大發展，社會也不會有大進步。教育是關係民族興衰存亡、國家繁榮富強的大事，政府必須做到向國民承諾的九年義務教育和為此必須提供的基本經費保障。經過一番深入調查，王桂珍向這次人大會鄭重提交了一份論據詳實的《教育經費保障法》議案。(時曉玲)

    《中國教育報》2002-3-15