為增強兒童法治觀念，樹立良好的法治意識，引導兒童自覺守法，有效預防校園欺淩，呵護孩子健康成長，增強孩子們的安全防範意識和自我保護能力，近日，樂山市市中區白塔街社區工會開展“應急安全小衛士”學堂，邀請到了國家二級心理諮詢師，來自樂山市人民醫院心身科的張曉老師，為小學員們帶來了一場以“告別校園霸淩 保護身心健康”為主題的心理安全教育課。
課堂上，張曉結合孩子們現階段的心理和生理特點，採用簡單易懂、互動問答等方式，從“什麼是校園霸淩？”“校園霸淩的主要分類”“校園霸淩的主要表現形式”“如何預防校園霸淩”“面對校園霸淩應該怎麼做”等方面進行了深入淺出的講解，並結合法治宣傳知識，引導學生通過不同角度認識校園霸淩的危害及校園施暴者應承擔的法律責任。
針對校園中容易發生的從語言衝突上升至肢體衝突的問題，張曉講到杜絕這些行為，首先自己就不能主動去霸淩別的小朋友，當無法避免受到欺淩時可以這樣做：
保持鎮定，懂得求救：盡可能拖延時間，爭取有機會求救，可採用異常動作引起周圍人注意。
主動避險：遠離無人監管的地帶，在校內外儘量結伴而行，避免單獨一人行走。
保證人身安全：一定要以自身安全為先，冷靜判斷危險性，盡可能拖延或先滿足其要求，事後再向老師或家長報告。注意不要去激怒對方、不要向一群欺淩者挑戰，發現欺淩者有兇器，應立即遠離並告訴最近的大人。
及時報告：不要害怕或覺得告訴老師或家長是懦弱的表現，就像遇到壞人要報警一樣，遭遇校園欺淩也要報告大人，不要獨自承受身體和心理上的創傷。
在學校多參加集體活動，多結交朋友，開發興趣的同時收穫友誼，還能保護自己。
鍛鍊身體與心理承受力。
看到了欺淩事件，想辦法去幫助被欺淩者，或者報告給老師。
撥打“12348”法律援助熱線進行諮詢和反映，尋求法律途徑幫助。
生活中的突發事件數不勝數，大到自然災害小到假期被堵高速上，關鍵時刻一個小小的應急包可以成為生存神器，讓人少一分慌張，多一份保障，一個合格的應急包應該裝有哪些東西呢？樂山應急管理學會的專家張文老師為小朋友們帶來一次特殊的“翻包挑戰”。
別看應急包體積“袖珍”，再小的應急包也能做到應有盡有，打開應急包，不同的分區裏裝著各式的工具和醫療用品，避免傷員受到二次傷害的專用彎頭剪刀、創可貼、破窗器、求救口哨、衛生濕巾、敷料等等，大的應急背包裏還能裝呼吸面罩、逃生繩、防火毯、手電筒、水基滅火器。
張文為學員們展示了各種救援裝備和醫療用品的使用方法，通過這次學習小朋友們又了解到了新技能。
經過一上午的充電，小衛士們熱情高漲，獲益良多，不僅學會了應對校園霸淩的具體方法，也學到了各種應急救援裝備的使用方法，掌握了常用的應急處置，為今後處理緊急事件奠定理論基礎。（樂山市市中區總工會）
責任編輯：李月萍
