“書法是需要專門學習的藝術。”王世國談學歷與書法的關係：

很遺憾現在很多博士教授不懂書法

第四屆“文士風流”博士教授書法學術展，于近日開幕。面對現在大多數博士教授都不懂書法的現象，本次策展人，廣東省書法評論家協會主席王世國感慨：“非常遺憾!”他認為，現代書寫習慣的改變並非是影響書法發展的關鍵;只有功力、學識、才氣三者兼備，才能成為一個優秀的書法家。

王世國

出生於安徽壽縣，自號“八公山人”。現任廣東省書法評論家協會主席、廣州美術學院客座教授。

博士教授書法家鳳毛麟角

記者：在策劃這場展覽的時候，選擇參展藝術家的標準是什麼呢？

王世國：美國美學家托馬斯曾把藝術家分兩種：“哲學型的藝術家”和“受衝動和情感支配的藝術家”。當代書壇就有一些書法家，他們既精通書法藝術理論，有著較高的學術文化修養，同時又善於書法創作。這些書法家就是那種“哲學型的藝術家”。他們是廣東省書法評論家協會的核心成員，是廣東省高校和其他組織中的專家學者，是廣東書壇的精英。這次參展的就是這樣這些人。

記者：當前很多博士、教授都不懂書法，書法真正上得了臺面的博士、教授又有多少呢？

王世國：如果從數量上來説，今天國內的博士教授已經是非常多了，它超過了歷史上的任何一個時代，甚至有人説已是世界之最。儘管漢字及其書法是中國人的文化符號，深含著中華文化歷史演進的密碼，但是現在的博士教授，甚至大學中文系的博士教授，大多數卻不懂書法。這非常遺憾!就全國來講，如今只有很少一些博士教授懂得書法或者是書法家，數量可以説是鳳毛麟角。

書法不僅要靠練，更要靠養

記者：這個群體的作品呈現出怎樣的特點，能不能概括一下？

王世國：這次展出的24位博士教授的書法作品，無論是篆書、隸書，還是行書、草書，都顯得“鬱鬱乎文哉”，瀰漫著清新益人的書卷氣。這是一種學養豐富的書法家作品中，自然流露出來的高雅氣象。而這種書卷氣恰恰是書法作品最好的氣息和風貌。從這些作品中你可以看到，書家熟練掌握的筆法技巧，以及在臨習經典、長期訓練之後所獲得的筆法、結字、墨法、章法等方面的深厚功力。這是作品的共同特點。當然“君子和而不同”。這些博士教授的書法又都有著各自不同的藝術個性。你看，同樣是擅長草書的洪權和朱圭銘，前者是深婉沉靜，後者則瀟灑酣暢;同樣寫的是行書對聯，陳志平的作品風骨雄強，而吳小懿的作品則秀雅多姿，風格明顯不同。總的來説，這些博士教授書法家們既有共同之處， 又保持著自己的藝術個性和獨特風貌，難能可貴。

記者：從你剛剛概括的特點來看，您覺得這些作品特別有書卷氣。那麼，怎樣才能讓書法有書卷氣呢？

王世國：孟子説“吾善養吾浩然之氣”。作為文化修養的書卷氣與作為道德修養的浩然之氣，都是屬於人的一種“精神境界”，都是可以通過“善養”獲得。而它的方法和途徑就是讀萬卷書、行萬里路，通過讀書增加自己的學養，通過閱歷豐富自己的見識。這樣一來，書卷氣甚至是那種浩然之氣就會自然充溢於你的筆墨點畫之間。所以，書法不僅靠練，更要靠養。你必須耐得住寂寞，守得住清靜，伴得了孤燈，心懷敬虔，捧卷閱讀，孜孜不倦，書卷氣自然生成。

能否成為書法家，與書寫習慣無關

記者：專門練習書法的人卻不讀書，而有學歷學問的人又不練習書法。如果説這是當今書壇一種明顯錯位現象的話，那麼它是造成如今書法水準不如古人的原因嗎？

王世國：相比古人，我覺得，我們缺乏的不是從小就整天執筆書寫的狀態，而是缺乏像古代書法家那樣從小就有著中華傳統文化的教養，缺乏對書法孜孜以求，耐得住寂寞和清貧的心理狀態。“誰説今人無古賢”？其實，由於現代科技和網路傳媒的發展，今天大家學習書法的便利條件甚至要好過古代的王公貴族。如果我們能夠取長補短，那麼今天也一定能夠産生像古代那樣的書法大家。

記者：您覺得書寫習慣的改變會影響到書法藝術的發展嗎？

王世國：並不是整天用毛筆寫字，你的書法就會越來越好，就能成為書法家。清代紀曉嵐是《四庫全書》總纂修官，是個整天都寫毛筆字的人，可他卻不善書法，從不肯給人寫字。他寫了一首詩自嘲：“雖雲老眼尚無花，其奈疏慵日有加。寄語清河張彥遠，此翁原不入書家。”從先秦到清代，寫毛筆字的人多達數十億，而祝嘉《書學史》中所列的書法家，僅有2126人。可見，書法與是否天天用毛筆寫字無關，它是一種需要專門學習的藝術。今天書寫習慣的改變，一點也會不妨礙書法藝術的發展。

書學博士的出現和增多，絕對有利於促進書法藝術的發展

記者：我們知道，民國時期那批大學者的書法作品，近年來特別受收藏家追捧。那麼對比這次展覽或是今天一些學者型的書法家，兩者之間存在差距嗎？

王世國：決定書法作品成功與否，除了功力、學識之外，還有一個重要因素就是才氣。你有沒有才氣這是天賦。民國時期的學者除了少數人有書法才氣外，多數人寫的也就是書生字而已。而今天的一些博士學者，他們在書法藝術上才氣逼人，作品展現在我們眼前時，會讓你眼前一亮。但是，今天許多書學博士的學養深度還遠不能與民國時期的學者相比。所以，今天的博士教授書法家不能自恃才高，需要更加努力。

記者：我們剛剛探討了博士書法，其實我留意到今年來也出現了一些書法博士的展覽，是不是書法博士越多就證明書法傳承越好？

王世國：這些書學博士能在書法研究和評論領域，在書法教育和書法創作探索方面，給當代書壇以重要影響。書法一個綜合性的藝術活動，不僅 僅是書法創作，它還包括書法研究、教育、展覽、活動、出版等等。所以説這些書學博士的出現和增多，可以在很多領域發揮專長，絕對有利於書法藝術的發展。

先秦已有博士

博士最先是一種官職，早在先秦時期就已經有了，掌管書籍文典，通曉史事，學術專通一經或精通一藝，後來更在學府中教授生徒。宋代設立了 書學、畫學、算學、醫學四學，學府中均有博士執教。特別是宋徽宗時期，更是給書學(專門教授書法的學府)定崗定編，設一個博士1名、生員 30名。宋代書法家米芾就是書學博士。可見，書學博士的歷史相當久遠。

成就優秀書法家的三大要素：

要成就一個優秀書法家，主要是看三點：第一是有功力，就要能夠熟練地掌握筆法、結字、墨法，章法等等書法藝術技藝，功夫深厚，第二是要 有學識，即要有豐富的學養和廣博的見識。第三是要有才氣，即他書法藝術的天賦才氣，寫出來的作品特別有神采、有性情，讓人眼前一亮，動人心魄。