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2010年上海雙年展藝術家名單及主題闡釋

藝術中國 | 時間: 2010-10-13 18:31:37 | 文章來源: 藝術中國

然而,展覽卻並非只是為了不同主體之間的交往,它不只是交往空間、發佈空間或者實現空間,展覽首先是創作空間。展覽之悖論在於——展覽之目的不就是為了展現那無法被展示之物嗎?在每個時代,總有些東西是難以呈現的。這並不等於説,此難以呈現者是現成存在的,只是因為某種人為之限制而無法被公佈。事實上,此難以呈現者在“呈現”之前並不存在,它生成于“呈現”。使不可見者可見的“呈現”不是反抗而是建構。展覽也不是作品之發佈而是事態之創生。正是在這裡,展覽同時成為劇場與“反劇場”。在布萊希特與阿爾托之後,再現之舞臺已然崩塌,戲劇打破了它的自治狀態,“劇”和“場”分離開來又重新閉合。

“劇”與“場”分離斷裂之處,就是“排演”自我消除和自我拯救之所。“排演”是非正式的演出,是可反覆的、抹去重來的實驗;排演可以把任何場所變成劇場,也可以把劇場變成日常空間。在排演時刻,劇場不再是看與被看交接的命定之舞臺,不再是把現實排除出去的再現空間,而是一個自我欣賞同時又被不斷打斷-拆穿的世界,排演是幕前與幕後的中間狀態,也是劇場與日常的中間狀態。

在伯格曼的影片《排演之後》中,一切至關重大的事情都發生在劇場之外,可排演的劇目和不可排演的生活(什麼是不可排演的?政治、歷史和……生活)穿插在一起。在《八部半》的結尾,費裏尼將故事中的所有演員和角色擺上舞臺,共同狂歡,他們既是他們所扮演的角色,又是他們自身(演員又何嘗不是一種角色?)。這就是“排演”,一種演習,一種“表述的中間狀態”,比表演更真切實在,更輕鬆寫意,可以隨時停頓,可以重新開始。

那麼,展覽是否是可排演的?藝術家為展覽創作,是否如同演員為了演出而排演?展覽開幕時刻就是藝術創作的最終完成嗎?還是説,展覽就是排演,展覽必須是且只能是排演?

所有展覽都希望成為一個結論,一次宣告,一次最終的演出,一場完美的戲劇。而實際上,它只是排演。因為進入劇場之時,所有的觀眾都帶著“觀眾”之面具(在古希臘的劇場中,所有個性[personality]都只是差異之面具),流俗的劇場經驗已經把工人、教師、商人、學生……這些無限差異之個體(multitude)馴化為“觀眾”這一角色的扮演者。在排演之時,排演之劇場是開放的,因為觀眾尚未臨場,在場的所有人都是排演的參加者。排演之劇場是開放的,還因為我們只是“藝術”這一史詩劇的排演者,藝術之決斷本身即是歷史之決斷,歷史沒有終點線,藝術的歷史尚懸而未決。

展覽即是排演。與舞臺演出相比,“排練場”更加日常化,但是,排演卻也並不在日常之中,日常也早已經成為一個劇場,惟有在排演之中,我們才可以從此日常劇場中脫身,擺脫日常生活這座堡壘對個體的宰制,進入生命政治的解放時刻。

展覽即是排演。戲劇演出並不能達到解放。因為表演在演出時走向完結,它成為一次性發生之事件,迅速地消融在日常之中。也因為在劇場中,觀眾只是從一場戲進入另一場戲,從一個夢進入另一個夢。我們並沒有擺脫“劇中人”的身不由己狀態,我們是集體夢境的陷落者,是被動的觀眾,被訂制的他者。只有在排演中,觀眾作為主體之參與才得以施行。然而這是與所謂“社會參與”(social engagement)和“公共介入”(participation)相反的行動。後者是藝術家對社會的介入和參與,仿佛藝術家本來不在社會之中,藝術家進入日常之劇場,他或她相對於“公眾”或社會仍然是居高臨下的“主權者”(sovereign);而“排演”則是邀請大家進入我們的排練場,加入到藝術的生産中來,如同在排練場中,演員和燈光師、教師和學生、政治家和工程師一同登上舞臺。此中關鍵在於:在“參與主義”的框架中,“公眾”和“社會”都只是單數,而在排練場上,所有的排練者都被保持為無窮差異之個體,是“眾人”(multitude)。

展覽即是排演。“排演”是一種解放,因為一切尚處未定狀態。在本屆上海雙年展的框架中,策展不是總結,不是調查或再現,而是組織排演。只要在排演之中,展覽之劇場就尚未封閉,尚有其未來。今天,藝術體制的生産力遠遠大於個體的創造力,藝術家難以擺脫被藝術系統雇傭的感覺和“社會訂件”的命運,到處是倣像和角色扮演(cosplay)。“排演”號召藝術界的同仁脫掉角色扮演的戲服,從機制化的藝術劇場中出走、從日常劇場中出離,成為那“未被定義者”,回到我們的排練場,進入到自發、自由的演習之中。

2010上海雙年展擬邀請Performa、“長征計劃”等具有重要學術影響力的策展機構作為合作夥伴,共同參與雙年展的國際“巡迴排演”計劃。同時,從“巡迴排演”這個主題方向出發,我們將在展覽操作層面成立巡迴排演“行動委員會”(Acting Committee)。該團隊由“巡迴排演”計劃中的十余位主要思想家、藝術家和策展人組成,參與並且協助策展人進行雙年展各流動站的學術研究和組織工作。

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