近日，作為第二屆中國國際大學生動畫雙年展的一部分，中英動漫教育論壇在中國美術學院舉行。來自英國知山大學與中國高校的動漫教育專家和到會的師生一起，探討中英動漫教育“對話·合作·發展”之路。
論壇上，英國領事館文化教育處文化教育領事包邁岫、英國知山大學名譽副校長兼文理學院院長譚喬治教授、中英創意動漫節負責人 Alex Jukes與Nigel Mairs介紹了英國動漫教育的情況，並熱情邀請中國高校學生參加將於今年7月在英國知山大學舉辦的“CAKE-中英創意動漫節”。據介紹，本次動漫節將邀請許多世界一流的動漫專家及頂級的動漫製作人員，給大家帶來動漫領域中關於技術、創意與動漫教育上的新理念，並討論中國與英國的文化如何能在動漫領域有新的創造力和新的實踐，為動漫相關企業與學術研究帶來新的機遇。
Alex Jukes在介紹中英創意動漫節時説，中國的“動畫”有兩個字組成，一個是“動”、一個是“畫”，“這是一個很了不起的過程，‘畫’代表了圖像是溝通的一種途徑，‘動’是指運動技術手段來實現視覺上的錯覺。中英之間用不同的技術手段來實現這種視覺上的溝通，這種差異化的探討是‘中英創意動漫節’的主題之一。”
現場的師生對於英國發達的動漫産業與動漫教育有著濃厚的興趣，在提問環節，大家紛紛就英國高校的動漫專業提問英方代表。這些問題，也是有留學意向的中國學生們最關心的。
問：在中國，如果要學習動漫專業或者其他的藝術專業，都要通過專門的美術類考試。如果要進入英國的大學學習動漫，需不需要進行美術考試?
答：在英國也有類似的流程，學校會仔細研究學生以前的作品與先前的學習經歷。因為如果要學習動漫，需要學生有很大的投入，學校事先會要求查看學生的相關背景。當然了，雖然在學術上有一定的門檻，但是主要需要學生對動漫有興趣，尤其是對視覺表達方面要有興趣。
問：動畫是一個藝術與技術相結合的學科。在英國的動漫專業課程中，美術基礎課程與技術課程的佔比是多少?
答：課程的安排取決於學生感興趣的領域，因為做動漫有各種不同的方式。有些必須要有很高的技能，對技術問題有足夠的了解;還有一些需要比較直觀的動手操作，最主要的是要有創新能力，我們也希望中英雙方能多交流，帶來新的體驗。
總的來説，學校還是會依照學生個人意願來選擇課程方向，取決於讓學生找到最好的途徑來表達自己的思維。我們的學生背景不一樣，有些美術基礎很紮實，有些是學工科的，有些是學文學的，但他們都非常希望通過視覺來表達自己的想法。
問：知山大學動畫專業的本科生課程，大致可分為幾種?
答：我們有4種不同的課程。其中有一種綜合課程，是為那些動漫熱情非常高、但並不清楚自己該選擇何種途徑的學生設置的;另外還有專業性較強的，是為已經決定將來要從事什麼領域的學生開設的，比如做動畫的後期特效;還有一種課程是關於廣告業與動畫之間的聯繫，這就涉及到更加商業化的內容。
問：英國學生為什麼要學動漫?是為了興趣，還是為了以後能找到一個好工作?
答：學生到學校學習動漫本身就有不同的目的，其中最主要的目的就是對動漫有激情、有愛好。動漫的最大優勢就是應用範圍非常廣，相對來説就業機會非常多，影視、動畫、網站等等，都將用到動漫。
問：動漫專業如何把學校學習和就業實習結合起來?
答：關鍵就是要看學生未來從事的行業。有相關需求的企業與學校要有直接的聯絡與良好的溝通，這樣校企之間就能建立良好的關係，企業也會了解學校所培訓的學生品質。我們收到過一位畢業生郵件，他已經在當地找到了工作，為一個知名的電視連續劇做藝術指導，他寫信希望學校能幫忙為自己的企業推薦更多的優秀學生。所以，校企之間的良好合作是非常必需的，但是學校教學不能完全受制于企業的需求。