| 藝術教育催生了“考級熱”,而“考級熱”又進一步催熱業餘藝術教育市場。參加考級的學生,除了家長陪考外,相當一部分是由培訓班老師帶隊的,而這些培訓機構多以考級為宣傳點。業內人士表示,培訓市場的學費在不斷加碼,相應的師資和教育態度卻沒跟上來,家長付著昂貴的學費卻只能當“冤大頭”。
考生盈盈從大班就開始學小提琴,5年裏每次學費都漲100多元,可他父親認為教育品質卻沒能跟得上學費漲價的步伐。“現在的業餘藝術培訓機構,教師專業水準參差不齊,缺課、找人代課現象經常有,而且收費還是老師一人説了算,孩子學藝術花錢不少,可孩子學到的東西卻感覺不是很夠。”
昂貴的學費壓力下,有些家長不得不急著讓孩子快點拿到考級證書。家長這麼急迫,老師甚至考試組織者也就樂得投其所好,導致考級的“應試教育”和“商業化”意味濃厚,早已脫離了純藝術範疇。凡此種種,都不同程度上影響了少兒藝術教育的健康發展。
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