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中科院心理所主任:高考應有“平常心”

中國網 | 時間: 2008-05-21  | 文章來源: 高文斌

  高文斌:

  你好。

  主持人:

  高主任剛剛從災區回來,昨天我們和衛生部疾控局精神衛生處處長嚴俊還有北醫六院醫師呂秋雲就談到災後心理疏導的話題。尤其是嚴處長告訴我們,災後人們普遍出現了精神上的應激反應,這就讓人迫切想知道災區人們的心理狀況究竟怎樣了,請您談談您所見到的災區以及接觸到在災區的人們的心理狀況。
您能不能把您所看到的災區群眾的心理狀況真實地帶給大家?

  高文斌:

  因為整個事件的發生都是很突然的,沒有任何準備的,所以這就是在一個突發應激的狀態下,每個人都在經歷這個過程,現在的應激反映都在一個初級階段,這個初級階段就意味著很多人的情緒還沒有完全調整和爆發出來,大部分人還處在慌亂或者驚恐的過程中,即便已經脫離險境回到了相對安全的地方安定下來,但是大家頭腦中很多人都沉浸在過去兩、三天的事情當中。

  所以在這個過程中我們心理救援的工作我覺得更多的是對群體的支援和安撫作用,讓大家先能安定下來。

  從救援流程來講首先是解放軍武警官兵來做的生存的問題,把人從裏面刨出來,剩下的第二棒就交給了醫護人員讓他們的生命延續下來;接下去的或者説同步展開的就是讓活下去的人能夠生活下來,就是生命、生存、生活的三部曲的過程。

  心理工作者在第一階段我覺得也起到了很重要的作用,這個作用不僅在前線救援的時候在做,在撤下來以後做一些安撫和支援的工作也很必要。

  舉一個簡單的例子,在救人的過程當中,如果我們救助的人員是有這方面基礎的話,那麼他在保持被救人員的清醒和他的配合,包括延續他的生存的可能性方面會起到很大的作用。相當多的救援人員在工作當中慢慢也意識到了,有些救援人員在之前是接受過這個培訓的,那這個作用將會發揮得更好。

  主持人:

  您所説的培訓包括哪些內容呢?

  高文斌:

  救災的培訓不是為了培訓心理醫生,而是為了讓不同層面的救援人員把握基本的原則來做這個事情,具體到有些嚴重心理創傷或者心理問題的人將來再分門別類由專業人員來做。

  所以這個培訓並不是很複雜,要講清楚哪些事情可以做,哪些事情不能做,哪些事情應該儘快做。如果你什麼都不知道的情況下應該有什麼樣的應對保護措施,就是對一般的營救人員講的就是這些。

  但是整個心理救援工作的流程剛剛拉開,從人員救助的角度來講週期時間不長,從客觀規律來講就是這些天,超過的話對生命來講可能就不太可能了,但是醫護人員對挽救出來的傷員可能會更長一點的週期,讓他能夠康復;但是心理救援可能週期還要長,因為我們災難剛結束的時候可能還沒有問題,但是心理問題的爆發是有一定過程的,所以我們下一階段再過去是要蒐集一下現在的一些情況,以便打持久戰,因為心理救援不是一個慰問,後面還有很多的工作要繼續。

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