“走，拍照去！”近日，在嘉興職業技術學院（以下簡稱嘉職院）師生中掀起了去《嘉職賦》文化園拍照打卡的熱潮。一張張青春的面龐與中國風的《嘉職賦》相映成趣，別有風味。

　　這是學校新增的一道文化風景，方正的中國文字訴説著百年老校的歷史和新時代嘉職院的發展目標、辦學理念、辦學方針、專業特色和人文精神，更彰顯著學校群體意識、價值觀念和行為規範。作為嘉職精神外化于形的重要標誌，《嘉職賦》文化園的落成，也將成為嘉職人砥礪前行、奮楫爭先的精神坐標。

　　文化，是校園的靈魂，體現著校園的氣質，擁有著直抵人心的巨大力量。近年來，嘉職院形成了“紅色文化為育人底色、紅船工匠文化為辦學特色”的校園文化品牌，築起校園文化的精神豐碑，培養出一批批德才兼備的大國工匠。

　　嘉職校園文化培根鑄魂、啟智潤心，學子們在這裡立大志、明大德，成為優秀紅船青年。歲月更疊，初心依舊。從嘉職院出發的年輕人乘風破浪，成大才、擔大任，走向更遠的遠方。

　　校園無處不文化，潤物無聲在朝夕

　　“我的嘉職，我的《嘉職賦》，真棒！”

　　“一讀再讀，心潮澎湃，為我大嘉職驕傲！”

　　自從《嘉職賦》文化園在2023年12月20日揭幕後，不少師生前去一睹風采並拍照留念、發社交媒體，一時間這裡成為了校園“網紅打卡點”。

　　孟德巴依爾·葉爾登其米格是網際網路學院、網路空間安全學院的一名新疆蒙古族學生，今年正在念大二。她曾幾次站在《嘉職賦》面前，一遍遍誦讀，感悟著字裏行間的溫度。“《嘉職賦》氣勢磅薄，體現著嘉職院的博大胸懷。”葉爾登説嘉職院就是自己的第二個家，就像賦中寫到的那樣“上下同心，撼地動蒼”，每一位老師和同學給她的關愛，時常讓她感動：“大家都在我迷茫時給我指點方向。”

　　不遠千里來嘉職，這是她正確的選擇，“再來一次，我還選嘉職！”

　　現代商貿學院的唐嵐莉每天經過《嘉職賦》都會忍不住看上幾眼，在她眼裏，這就是嘉職院的精神坐標，令人有歸屬感，“初次相識卻倍感熟悉。”她用“一種神奇的吸引力”來形容《嘉職賦》對自己的影響，“不止今天，若干年後我依然會驕傲地告訴別人，我的學校有一篇屬於我們的《嘉職賦》。”

　　《嘉職賦》集中凝練了學校的歷史淵源、人文底蘊、辦學成就和未來展望，展現了一代代嘉職人篳路藍縷、攜手共進的奮鬥心路，是對學校一路櫛風沐雨、砥礪前行、蝶變躍升、飛躍發展的生動詮釋。

　　嘉職院的一草一木會説話、一磚一瓦有故事、一路一湖顯文化，這是嘉職人對“校園無處不文化”的最好詮釋。學校以道旗文化、路名文化、石刻文化、後浪文化、學生社區文化等為一體的校園人文景觀風景線和百花齊放的師生文化作為交流陣地，無一不刻著“嘉職文化”的烙印。

　　在《嘉職賦》文化園感受傳統文化之韻，去後浪文化園體驗年輕人逐夢激情，到校史文化長廊對話古今、望見初心……不管是披星戴月趕路還是砥礪奮進追夢，不管是意氣風發時還是徬徨困惑期，總有一個心靈安放處，總有一種叫“進取”的精神相伴朝夕，總有一群良師諍友陪在身旁。

　　潤物無聲，校園文化力量無處不在。

　　打造更多金品牌，行穩致遠正當時

　　環保袋、冰箱貼、臺曆、筆電……當《嘉職賦》以另一種形式出現在師生面前的時候，大家都被驚艷到了。將帶著墨香的臺曆、筆電裝進帆布袋的時候，時尚設計學院的學生們直呼“把江南裝進了江南，把文化裝進了文化”，每一個文創産品都蘊含《嘉職賦》的元素。

　　“一個高職院校有自己的賦是一件令人驕傲的事情，我們迫切想要與人分享，傳遞我們嘉職的文化。”時尚設計學院的潘曉露老師在設計這些産品的時候，就抱著分享文化的理念，因而在保證美觀的同時注重實用性，“我們希望使用的人，每時每刻都能看到、想到嘉職院。”

　　除了文創産品外，學校各學院也紛紛開展了與《嘉職賦》相關的朗誦、攝影、戲劇表演等創作，將這一精神坐標延伸至其他文化領域，豐富著全校師生的精神生活。近年來，學校黨委堅持文化引領、學生主體，多元協同，讓學生全方位得到美的熏陶，迸發奮楫爭先的力量。

　　今年是嘉職院推進校園文化建設三年計劃的第三個年頭。三年來，學校黨委堅持為黨育人、為國育才，用好紅色資源、賡續紅色血脈，積極傳承中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，以文化人、以文育人，著力培養底色鮮明的“紅船工匠”。

　　談起學校的文化建設，學生最具發言權。校園歌手大賽、起魚節等豐富多彩的活動，讓校園生活更加精彩；“後浪”文化園、《嘉職賦》文化園等校園品牌相繼推出，為學校增添一道道新的紅色文化風景線；啟航大道、初心廣場、求真路、思進堤等路銘牌的使用，將文化滲透生活日常，成為嘉職人最平凡又最不凡的部分。

　　校園文化猶如一束光，投射在課程改革、産教融合等方方面面，也激勵著萬千師生奮勇向前。正是在這束文化之光的引領下，學校的就業率、畢業生月薪、家長滿意度等數據呈現飛躍式上升，如今已然躋身全國TOP10。“我深深為我的學校感到驕傲。”城市建設學院郭芷含説嘉職院有著強勁的文化內核，讓所有人引以為傲。

　　歷經風雨，一路行穩致遠，是校，亦是人。

　　傳承中蝶變躍升，砥礪奮進振翼翔

　　《嘉職賦》短短800字，講述了該校從蠶學館至今的129年曆史，可以説是一部小型的學校變遷史。賦中回望過往，先輩賢人的卓越奉獻；放眼當下，學校內外兼修，堅定紅船鑄魂信仰，五育並強，在辦學品質、課程改革、産教融合、科教創新、社會服務等方面表現出色，實現蝶變躍升發展；展望未來，發出了“期吾輩共創，振翼而翔”的最強音。

　　一樣的《嘉職賦》，不一樣的解讀。對學生而言，這是一把青春的舵，穩穩把握著自己這一葉小舟的方向；在教師眼中，這是堅實的“靠山”，指引著大家在溫暖的大家庭中互幫互助，業務與科研同步提升；在畢業生的心目中，這是就業創業的“金鑰匙”，始終堅信“今日我以嘉職為榮，明日嘉職以我為榮”的信念，無懼風雨書寫精彩；在所有家長的認知裏，這是一顆“定心丸”，進了嘉職的孩子一身正氣，工作不愁……

　　現代農業學院教師姚慧參加了《嘉職賦》的揭牌儀式，她用“激動人心、承上啟下”來形容當時的心情。她説嘉職院的前身就是嘉興農校，與農業有著深厚的歷史淵源，身為現代農業學院教師，她認為自己扮演著承上啟下的角色，“一方面優良的傳統文化需要傳承，另一方面新時代、新農業必然要有新思路和新方式。”因而她除了上好專業課、做好課題外，還有很大的一部分精力放在了去企業、下車間，“我們嘉職院的學生之所以‘搶手’，就是因為他們理論與實踐都上得了手，教師自然更應帶頭。”

　　姚慧不是個例，可以説嘉職院的每一位教師，都在為教育事業奔跑著。“嘉職文化力量的驅使，讓我們心懷夢想，不忘責任。”

　　入職嘉職3年，擔任輔導員的楊謝燕每一天都很忙碌，“看到《嘉職賦》的那一刻仿佛喚起了我的奮鬥記憶，我也想努力做事，活出自己的價值，為學校爭光。”她説雖然自己從事的是最平凡的工作，但依舊有偉大的教育夢想。

　　嘉職有幸遇見美好時代，美好時代必將成就更美好的嘉職。（圖片由嘉興職業技術學院提供）

來源：讀嘉新聞客戶端    | 撰稿：撰文 陳小丫 陳倚群    | 責編：陸姍姍    審核：張淵

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