近日，全國多地相繼發佈通知，明確要求安全教育平臺不得強制打卡，引發學生家長一致叫好。

　　在福建，據新福建11月18日報道稱，廈門多校證實，目前已接到廈門市教育局再次提醒：重申學校不得以任何方式要求學生或家長完成安全教育平臺線上學習任務，並要求把通知下發到班主任。泉州、福州等地教育部門也通知，學校不得以任何方式要求學生或家長完成學習任務。這意味著，學生和家長不用再打卡“安全教育平臺”了。

　　在濟南，多位家長及老師11月19日向媒體表示，部分中小學、幼兒園已經取消安全教育平臺打卡，對家長和學生不做強制要求。

　　在成都，市教育局11月16日發佈通知，要求各級各類學校從強制課後完成安全教育課程的學習，改為每月確定一次班會課組織學生在校集中收看、學習、交流討論。

　　什麼是安全教育平臺？

　　2013年，教育部基礎一司委託中國教育學會開展安全教育的相關實驗和試點工作，選擇適當地區建立“學校安全教育平臺”。

　　據官方介紹，安全教育平臺是由中國教育學會委託北京學會安教教育科技有限公司開發的。該平臺旨在利用資訊化手段提升安全教育水準。在安全教育平臺官網上，介紹了安全教育實驗區的6個目標，其中兩個是協助中小學（幼兒園）教師開展有效的安全教育和協助中小學生（幼兒）自主開展安全教育。

　　安全教育平臺（圖源：成都商報）

　　安全教育平臺的初衷顯然是好的，平臺上提供的安全教育內容也非常優質。不過，在具體實踐中，卻被不少家長質疑和吐槽。

　　“讓小孩看視頻可以，但答題就超出了他的能力，一是他有很多字不認識，二是他理解不了題意。”一位二年級學生的家長説，有時候要邊看視頻邊答題，答對了繼續觀看；還有的任務是看完視頻再答題，全部答對才算完成。因此，她只能代兒子完成。

　　還有家長表示，學校老師在系統裏能看到本班學生的課時完成情況，經常在群裏點名催家長完成。但老師催任務的時間，有時候是孩子的上課時間，有時候是晚上孩子寫作業的時間，而且催得急，他不想“打擾”孩子，所以就乾脆自己完成。

　　此外，實踐中存在的問題還有：在學校已經學過的內容，還需在平臺上再學一次，學生不願意學；寄宿學校的學生按規定不能攜帶手機，因此無法完成學習打卡，許多家長也不希望孩子過多地使用電子設備。

　　截至目前，已有成都、廈門、福州、泉州、濟南等地宣佈安全教育平臺強制打卡取消，引起家長們拍手叫好。不少家長和老師表示，教育行政部門能夠積極傾聽家長和師生的心聲，並根據實際情況進行調整和改進，這樣有利於更好地實現“家校共育”。

來源：極目新聞    | 撰稿：辛文    | 責編：丁薩    審核：張淵

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